宝宝的记忆力应该怎样培养.docx

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1、宝宝的记忆力应该怎样培养记忆是人脑对过去感知过和经历过的事物的反映。比如，宝宝在看电视剧《西游记》后，总在唱它的主题歌，还学孙悟空的样子。宝宝的表现就是把过去感知的事物反映出来。记忆是一个比较复杂的过程，包括识记、保持和恢复。如宝宝看动画片时，反复念叨片中歌词，不断加深理解，这是识记过程。宝宝把动画片中的歌词、曲调保存在头脑中，就是保持。识记的效果如何，保持怎样，则表现在恢复上。宝宝学唱主题歌后，再听见这首歌时，能想起来，并且能唱出来，这说明宝宝记忆恢复得好。幼儿正处于身心快速发育的时期，记忆能力有自己的特点。（1）形

2、象记忆。宝宝受思维能力的局限，在观察事物时很少深入体会事物的体质。只对那些形象鲜明生动的东西感兴趣，记忆较为牢固。（2）机械记忆为主。宝宝缺乏生活经验，不像成人那样在理解的基础上强化记忆，只能根据事物的外部特征死记硬背。（3）受环境和情绪的影响。宝一之谓甚的自我控制能力差，记忆活动很容易受外界的事物干扰，缺乏稳定性。父母在训练幼儿的记忆力时应根据自己宝宝的记忆特点遵循以下原则：（1）无论是讲故事，还是说事情，父母都应向宝宝提出明确的记忆要求，使宝宝依靠自己的意志和能力去完成任务。（2）运用生动直观，形象具体的事物吸引宝

3、宝的注意力，使宝宝在无意识中记住需要掌握的知识。（3）记忆过程要尽量调动孩子的各种感官参加。如眼、耳、鼻、舌、手等参加活动，可以使大脑神经联系广泛，大脑在对丰富的信息加工时，获得的印象全面、清晰，有助于宝宝记忆。试验证明，让4岁宝宝不出声地观看10张图片，远没有给宝宝一边看，一边念的记忆效果好。（4）教给宝宝正确有效的记忆方法。帮助记忆的方法很多，如，归类记忆法，把同类的事物归在一起，建立一定的联系，记忆的效果就会好。歌诀记忆法，把记忆的材料编成口诀，形成一定的节奏和韵律，以提高记忆效果。自我复述法，把识记的材料变成自

4、己的话，以加强记忆。（5）及时复习，巩固记忆。父母教给宝宝的新知识，若不复习，就很容易被遗忘，根据遗忘的规律，刚学完的新知识，其遗忘的速度是最快的，所以，复习越及时遗忘得越少