我是快乐的小朋友.doc

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1、活动名称：我是快乐的小朋友活动目标：1.理解儿歌内容，乐意学说儿歌，并能用动作表现。2.学用句式“我学……”方便儿歌句子。活动准备：儿歌图片贴绒若干活动过程：1.逐幅出示图片，学习儿歌内容。（1）出示小鸟的图片，提问：“这是谁呀？”（小鸟）“小鸟在干什么？”（飞）“那我们一起来学一学吧！”教师说出儿歌的第一句：我学小鸟飞一飞。（2）按上面的方法依次出示小鸟、小青蛙、小狗的图片。依次说：我学小鸡跑一跑，我学小青蛙跳一跳，我学小狗汪汪叫。（3）出示小朋友唱歌跳舞的图片，提问：“这个小朋友在干什么？”等幼儿回答后教师说儿歌的句子：我唱歌我跳舞。（4）出示最后一幅图片，教师说：我是快乐

2、的小朋友。2.完整学说儿歌。（1）“这些好看的图片讲的是一首好听的儿歌，儿歌的名字叫《我是快乐的小朋友》”教师完整朗诵儿歌一遍。（1）请幼儿跟老师一起拍手说儿歌。（2）变换方式来说儿歌（例如男孩、女孩分开）（3）请幼儿边说儿歌边用动作表现。（2—3遍）1.仿编儿歌句式教师：“除了小鸟会飞还有那些小动物也会飞呢？”幼儿回答，根据幼儿回答的动物来仿编句子。跑、跳、叫同样4.扩展动词仿编出示小乌龟的图片，提问：“这是谁？它在什么地方？他是怎样走路的？”仿编儿歌句子：我学乌龟爬一爬出示小鱼图片，同样的方法仿编。5.幼儿练习“老师这还有一些小动物，你拿到后先看看是什么小动物，要学它的什么

3、本领？”请个别幼儿表演自己的句子。