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时间：2020-05-10
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1、《纸宝贝穿花衣》中四班张立泽V反思：1.,2.教师的预操c作毋庸置疑，教师的预操作是决定美术教育活动成败的关键之一。实施教育活动之前，我进行了充分的预操作：1.试用每一只马克笔，以确定水量是否饱满；2.调制恰当浓度的彩色墨水，以保证浸画效果；3.尝试用各种方式进行浸画，同时请一位绘画水平一般的幼儿进行尝试，以确定一种“最近发展区”的浸画方式。总之，本次活动幼儿兴趣浓厚，在教师的进一步引导下基本上能够达到预期的教育目标。作品比较有创意。但是，示范中“度”的把握仍然困扰着我。
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