高中物理第五章交变电流章末复习学案新人教版选修3-2.doc

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1、《交变电流》章末复习考试大纲主题内容要求交变电流交变电流、交变电流的图象I正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值（不要求讨论交变电流的相位和相位差的问题）I理想变压器（只限于单相理想变压器）I远距离输电I【本章学习目标】【知识网络梳理】▲堂中互动^【典题探究】专题1交变电流的产生及变化规律交变电流的四值是指：有效值、平均值、最大值（峰值）和瞬时值.各值分别用于如下情况.1.在研究电容器是否被击穿时，要用峰值（最大值），因电容其器标明的电压是它在直流电源下工作时承受的最大值.2.在研究交变电流的功率和产生的热量时，只能用有效值.1.在求解某

2、一时刻的受力情况时，只能用瞬时值.2.在求交变电流流过导体的过程中通过导体截面积的电荷量q=IΔ时，要用平均值.例1（2020年宁夏理综）如图（a）所示，一矩形线圈abed放置在匀强磁场中,并绕过ab、ed中点的轴OO以角速度逆时针匀速转动。若以线圈平面与磁场夹角=45时（如图（b））为计时起点，并规定当电流自a流向b时电流方向为正。则下列四幅图中正确的是（）【解析】本题考查正弦交流电的产生过程、楞次定律等知识和规律。从a图可看出线圈从垂直于中性面开始旋转，由楞次定律可判断，初始时刻电流方向为b到a.π故瞬时电流的表达式为i=-imcos

3、（匸+ωt）,则图像为D图像所描述。注意线圈绕垂直于磁场的轴旋转时的瞬时电动势表达式的理解。答案：D例2（2020年福建卷）一台小型发电机产生的电动势随时间变化的正弦规律图象如图甲所示。已知发电机线圈内阻为5.0,则外接一只电阻为95.0的灯泡，如图乙所示，则O/O乙A.电压表CV的示数为220vB.电路中的电流方向每秒钟改变50次C.灯泡实际消耗的功率为484WD.发电机线圈内阻每秒钟产生的焦耳热为24.2J【解析】电压表示数为灯泡两端电压的有效值，由图像知电动势的最大值T=0.02S,一个周期内电流方向变化两次，可知Is内电流方向变化

4、100次，B错；灯泡的实际功率P—-20^w4598W,C错；电流的有效值I―2.2A,发电R95Rr机线圈内阻每秒钟产生的焦耳热为QI2rt2.2251J24.2J,D对。答案D专题2变压器的基本关系及动态分析变压器的动态分析类问题，大致有两种增况：一是负载电阻不变，原副线圈的电压Ui、U2,电流Ii、∣2,输入和输出功率Pi、P2随匝数比变化而变化的情况另一类是匝数比不变，上述各量随负载电阻变化而变化的情况.不论哪种情况，都要注意：①根据题意分清变量和不变量；②要弄清“谁决定于谁”的制约关系，即理想变压器各物理量变化的决定因素.例3.

5、如图所示为一理想自耦变压器的电路图，Li、L2、L3、L4为四个完全相同的灯泡.在A、B两点间加上交变电压U时，四个灯泡均能正常发光，若CD两点间的电压为U2，则Ul:Li为（）A.i:iB.2:iC.3:iD.4:i【解析】由题意可知，初、级线圈中的电流之比为Ii：∣2=i:3,根据变压器的电流A⅛事⅛X-DC比关系Xn2可知:ni:∏2=3:1.设初级线圈两端电压为I2∏1U0,则电压比关系一0―1,可得UO:U2=3：1,即U)=3U2.U2∏2-由于四个完全相同，而且都正常发光，所以Li两端的电压也为U2;由此可知UI=U+U=4

6、U,所以UI:Li=4:1.【答案】DnJ例4（2020年，四川理综）如图所示，一理想变压器原线圈接入一交流电源，副线圈电路中Ri、艮、R3和Rt均为固定电阻，开关S是闭合的。VI和V2为理想电压表，读数分别为U和12;A-I、A2和A3为理想电流表，读数分别为Il、I2和13。现断开S,U数值不变，下列推断中正确的是A.Ub变小、I3变小B.Uh不变、I3变大C.Ii变小、12变小DIi变大、Ib变大【解析】因为变压器的匝数与U不变，所以Li与两电压表的示数均不变.当S断开时，因为负载电阻增大，故次级线圈中的电流I2减小，由于输入功率等

7、于输出功率，所以Ii也将减小，C正确；因为Ri的电压减小，故R2、R3两端的电压将增大，I3变大，B正确。答案：BC专题3电能的输送问题1.解决远距离送电的问题关键是分清各部分输入、输出的各个物理量及其相互关系．通常，可先画出传输的结构示意图．通过原、副线圈的电流求出匝数的比，也可通过电压关系求解．2．输电导线中的损耗将升压变压器与降压变压器联系起来，即升压变压器副线圈中的电流、输电线上的电流与降压变压器原线圈中的电流三者相等；殴姆定律对变压器虽然不能应用，但是对导线仍成立．即Pr=I2r=IUr等都可以用来计算导线上的功率损失，进而可求

8、电压的损耗．3．电压是由发电站控制，送电单位通过电压控制用户的使用；同时用户也可以通过电流或功率影响送电单位电能输送．因此我们在计算时，应根据电压或电流、功率的决定方向依次向下一级推导.即“发