镇江新区苏教版一年级数学上册第六单元《6.15整理与练习（2）》教案.doc

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1、第(六)单元100以内的加法和减法授课时间月　日教学内容复习（2）第（15）课时教材分析教学目标1.通过复习让学生运用所学知识，解决情境中的实际问题。2.初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，发展解决简单实际问题的意识和能力。3.培养学生对数学的兴趣，养成良好的学习习惯。教学重点能够正确计算两位数加、减两位数的笔算。教学难点培养学生提出问题的意识和能力、发现规律的能力。教学准备多媒体课件。教学过程教师活动二次备课一、谈话导入今天我们继续复习100以内的加减法。二、笔算练习1.算一算，比一比。（完成“复习”的第9题）（1）指名板演。（2）其他同学独立完成。（3）比一比：每组的

2、两个题目有什么不同？（先竖着比较，再横着比较）2.用竖式计算。（完成“复习”的第10题）（1）出示第10题。（2）教师引导学生从以下三个方面想：①写竖式要注意什么？②计算时从哪一位加起、减起？③遇到个位相加满十和被减数个位不够减时怎么办？（3）学生独立计算，个别板演。（4）集体交流，反馈计算结果。3.夺红旗（完成“复习”的第11题）介绍游戏规则：在同桌之间进行，坐在左边的同学从左边开始，坐右边的小朋友就从右边算起，看谁先夺到红旗。三、综合练习1.完成“复习”的第12题。（1）出示表格，让学生读一读。（2）分组讨论，可以提出哪些问题。（3）集中交流，提出了哪些问题的?是怎样想到的这些

3、问题的?是怎样解答的?2.完成“复习”的第13题。（1）启发学生发现规律。(指导：每次减几。)（2）自主完成。3.思考题。竖式数字谜。引导学生从个位开始考虑。四、课堂作业1.兔妈妈分给小白兔和小黑兔同样多的胡萝卜，吃了一些后，小白兔还剩55个，小黑兔还剩38个，（）吃得多，多吃了（）个。2.一辆公共汽车上原来有42人，到站后下车的比上车的多8人，车上现在有（）人。3.李爷爷今年六十几岁，儿子今年三十几岁。李爷爷与儿子的年龄差最大是（）岁，最小是（）岁。4.补充习题配套练习五、课堂总结通过本课的复习，你有什么收获？板书设计复习数位对齐个位算起满十进一退1作十教学反思注：字体都统一成仿

4、宋小四号。