班主任教育故事：师爱无痕，花开无声.doc

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1、班主任教育故事：师爱无痕，花开无声老师的教育故事：老师不爱，花儿沉默泰戈尔曾经说过：“这不是锤子的锤击，而是水的歌唱和跳舞，这使粗糙的石头成为一块美丽的鹅卵石。'12年的班主任工作经历告诉我，学生的教育应该是一颗充满激情的心，关怀和关怀将被送到每个学生的身边，并以诚意进入学生的精神世界。至于如何真诚，我认为老师的宽容要求我们随时随地保持老师的优雅与和谐，不要生气或生气，不要匆忙，善于运用高水平的教育智慧春天的雨。在儿童中解决一个又一个教育问题。然而，昨天班上发生的一件事颠覆了我以前的想法.阳阳学生一直都很困扰。从本学期开始，我隐约感到

2、他不对。数学老师问他为什么马虎，他回答说：不！我问他为什么要求成年人帮忙写他的语言作业。他拒绝说这是一个成年人写的。他不知道。更令人讨厌的是，孩子们来找我对他做出反应并挑起某个同学。他总是露出惊呆了的样子：'我没有！“有几次没有确凿的证据，我想：没有必要检查这些鸡毛，更不用说他的表现太糟糕了。让我们先管理结果吧！事实已经证明，小事情没有得到解决，大事迟早会到来！今天，他的抵抗力在我看来已经爆发了！在自学课堂上，班长回答我：教室里3/3有一张糖果纸。糖果包装？谁太大胆了！午餐课程是三到五次，扣分点保持不变。谁这么大胆？我立刻放了一句话：

3、是谁，站起来！有了这样一个问题，没有人敢站起来。我感到非常生气。这种引人注目的糖果纸必须是班上孩子们的行为。做错了，不能承认，这样好吗？在沉默中，静说，在阳阳办公桌上发现了同样的文件。这很好！这是事情的结束，很容易！我大声喊道：'阳阳，你上来！'声音刚刚落下，教室里传来一声响亮的声音'我-不-那里！“再来一次！整个班级都是同一个声音。杨洋很生气，喃喃自语，好像被天达冤枉一样。然而，事实上，事实是在他面前，他是僵硬的，并拒绝承认。在我改变之前，我会内心愤怒并冷酷地对待他。过了一会儿，他想了解并且会主动告诉我他有多糟糕以及如何做得更好！然

4、而，几次往返，我发现他总是有这样的一套，他的脾气越来越大！不，我偷偷告诉自己：我要震惊他！所以，我立刻告诉孩子把笔放在手里，叫他到讲台的中心，然后开始“爆炸爆炸”：'阳阳，你喜欢男人吗？男人，大个子，敢于敢！遗失的纸张，不承认，但也拒绝。在家里这种行为，我父母会宽恕你，在第59课的课堂上，你看谁会容忍你！在过去，可爱的阳阳呢？“我把问题扔给了孩子们。同学们说，“前杨阳，即使是一个大错误，也绝不会否认它，它的态度是好的！“偷偷看一眼阳阳，懊悔，沉默。“同学们，你想回到阳阳之前，你想对他说什么？韩寒同学的话语非常感人，杨洋留下了悔恨的泪水

5、。3/3他庄严地在班级日志中写了一串不合理的词：我想对大家说声抱歉，我今天给学校带来了同样的小点心，每个人都经常在家吃饭，但我带它去学校。吃了它。吃完饭后，我想在午餐时吃下大垃圾桶。结果，当我在小组学习时，我坐在座位上并拿走了语言文件。结果，我不小心掉到了顾玉涵的座位上。我被老师发现了。我仍然拒绝承认。同学和老师说，我只承认了。我想先对顾玉涵说抱歉。最后，我想对朱老师说抱歉。今天不对。我不应该让你今天生气。我不应该让你生气。请不要生我的气。你必须给同学。我们在课堂上，如果你嫉妒，没有人会给我们上课。最后，我想真诚地对老师和同学说：'对

6、不起！“这是事情的结束，我想明白：如果孩子能够感受到你的爱，你可以表达你的愤怒，你的兴奋，你的责备，只是，这样的表达需要恰到好处！3/3