浅谈如何优化农村小学班级德育管理.doc

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1、浅谈如何优化农村小学班级德育管理浅谈如何优化农村小学课堂德育管理教育是一门艺术。她关心的不是老师的热情，而是热情。她更关心老师的精湛工艺。因此，教师在班级管理中起着至关重要的作用。可以说，教师的工作决定了班级的发展方向，班级地位反映了教师的风格。一个好老师可以改变一群落后学生的坏习惯，纠正一群学生的低学习方法。这与学生的知识获取，思想道德等各种素质的培养直接相关。因此，在实际工作中，按照自己的能力教学生尤为重要。教师应该把学生的准备放在关键的位置。以下课堂德育管理工作称为“合作管理-与学生合作”。综上所述，我们必须注意以下两点：首先，关注情绪的意识学生是教学活动的主体，所以我们必须关注整个概念

2、，所以教师应该把自己的教学和爱心投入到学生身上，不要放弃任何一个学生，注意他们的成长，让他们有所不同改善程度。（1）良好的习惯对于农村小学教师，有的出生在农村，在农村长大，在农村工作，对农村儿童的学习和生活条件有很好的了解。今天，农村的生活条件很好，学校的硬件和设备也很先进。像一些学校一样，多媒体，计算机房和校园网都可以使用，但如何在先进的硬件设施下提高学生的素质存在一系列问题。生活富裕，许多家庭只关注经济投资中的教育。孩子们只需张开嘴要钱;如果他们需要什么，他们会买。例如，一位农村小学教师在很短的时间内收到了大量的铅笔和橡皮擦等学校用品。在课堂上学习的学生也必须被同学丢失，但没有人声称。在孩

3、子的意识中，如果你失去了它，你可以失去它，你可以买一个新的，有些人甚至故意失去它。看着80％的新学校用品，老师说没有人收回，她只是沉默。在过去的学校教育时代，橡皮擦花了一两年的时间，但现在我每天使用几件。勤奋和节俭的传统美德已经消失。儿童只是被各种学校用品所吸引，但却忽视了他们的实际价值，忽视了少花钱的浪费。因此，老师在课堂上参与了“我珍惜的学校用品”活动，这比学习用品所花费的时间更长，并且实现了它的全部价值，并在窗口中奖励了红花。与此同时，我也参与了一个故事比赛。我可以谈谈如何从学校用品的角度以童话的形式实现价值。我还可以谈谈学生应该如何勤奋和节俭。这确实保存了结果，大盒学习设备不仅得到了认

4、可，而且将来很少有丢失的东西。（2）丰富课余生活每个人都知道，城里的父母非常重视孩子的学习，注意孩子的成长，而课外的孩子则要去各种辅导班。很多家长也经常亲自指导。但是，在农村地区，由于父母的个人教育水平不高，孩子的课外生活几乎没有受到监督。大多数成年人都在打牌和打麻将。关注孩子的学习只是提问，比如'你完成作业吗？'，'写完了。'没事的。怎么写，如果你真的没有这样做，没有人会再读一遍。对于孩子的成绩，他们也留在最后的考试成绩。因此，有些孩子会利用这种情况，放学后，他们将完成作业并出去跑步。很长一段时间后，我在课堂上学会了懒惰，并以购买学习用品的名义去食堂购买各种食品和玩具。小卖部成了他们的娱乐场

5、所。许多农村小学教师都非常担心这种现象。父母重视孩子，但他们不知道如何开始。长期形成的社会环境也难以改变。如何实现家庭与学校的融合，促进孩子的进步？这是每个农村教育者都应该思考的问题。一位老师给全班同学写了一封信，谈谈孩子在课堂上出现的各种情况。请谈谈。在对父母的思想基本了解之后，还有重要的访问，找出原因，希望家长可以合作，并尝试给孩子一个有意义的课余生活。例如，一些孩子分组，阅读课外，并做一些有意义的游戏;或者一对一，拉回那些花钱，买东西，喜欢玩游戏的孩子。同时，通过课堂多媒体教学，尝试开阔学生的视野，使他们能够看到外面的世界是非常大的，非常令人兴奋的，建立理想，激发学习的动力，提高学习的兴

6、趣，远离烦恼，玩网络游戏等不好。行为。如今，班级学生的兴趣广泛，学习的热情也增加了。第二，鼓励交叉意识'黄金和鼓励是一种伟大的教育魔力'。一个批准的姿态，一定的凝视会给学生留下温暖，让学生感到非常放心。同时，作为一名教师，无论是学习文化研究还是学生的思想道德水平，他们都必须与学生交朋友，但与学生交朋友，最重要的是交朋友。心与心之间的沟通是最容易理解的，最能反映相互尊重的，最能反映人的思想道德品质的。只有当你对学生有一颗心时，学生才会与你联系，他们会同意你的意见。通过这种方式，无论遇到什么问题，他们都可以敞开心扉，与你交谈。您可以真正了解学生的内心活动。因此，在课堂上，教师应该是学生尊敬的老师，

7、他们的班级应该是他们的亲密朋友。（1）成为孩子的朋友小学教师在儿童心目中是神圣的，对教师有强烈的依赖感。如果教师不注意与学生的互动，那只会留在教学中，这对孩子的个性发展非常不利。为了吸引老师的注意，一些学生让老师发现他，经常采取反叛的方法。例如，课堂有点短，偶尔响亮而嘈杂，以观察老师的反应。如果教师将孩子的表现视为错误，那么孩子的行为将继续并成为一个真正的坏孩子。因此，作为一名教师，你应该仔细观察