怎样当一个优秀的班主任.doc

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1、怎样当一个优秀的班主任如何成为一名优秀的班主任《赏识学生是教师的灵魂》当班主任是一个不断学习和成长的过程。在这个过程中，我积极地咨询了我的同龄人，从老班主任那里学到了，以开放的心态听取了老师的意见，并不断反思我的一些做法。最深切的感觉是，当情绪低落时，我听到同事领导的鼓励，这样我就可以自信地投资于我的工作。这也给了我一些启发。如果学生得到这种鼓励和安慰怎么办？如果这种称赞来自一位不生气和愤怒的班级老师，会发生什么？因此，我在课堂上及时得到表扬，及时跟进后续升值教育，取得更好的成绩。学生必须首先评判和评判欣赏，以欣

2、赏和欣赏学生。当我接手新课程时，我将了解他们原来的班主任的情况，这样我才能知道自己在做什么;然后让学生评价自己，让学生依靠自己;在课堂上营造一种认可的氛围。在课堂上，我主张“给别人一个微笑，给别人一个恭维，给别人一个帮助”，试图找到学生的亮点，并尊重学生是第一位的。例如，每位老师都有这样的经历。每当班级铃声响起，教室总是很吵。老师进入教室后，学生逐渐冷静下来。为此，我没有生气并严厉批评谴责，但所有努力都没有产生什么影响。下次我进入教室时，4/4也是一团糟。什么样的教育可以用来改变这种状况？我一直在考虑它。有一次，

3、我像往常一样走到教室，再次停在嘈杂的教室门口，直到学生们都安静下来，然后走进教室。在这一点上，我发现每个人的目光都集中在我身上，似乎在等我说话。停了一会儿，我说，'你知道为什么老师在进门之前必须走进门口一会儿吗？“每个人都猜到了，有人说：'老师累了，休息一下。“有人说：'老师要我们玩一会儿。“毕竟学生是学生，他们的回答让我大笑。过了一会儿，班长站起来说：“因为我们太吵了，老师很生气！“我微笑着走过去说：'同学们，每个人的草率看都会破坏我们班级的形象，我们无法赢得全班同学。对于这件事，老师并没有生气，你也没有受到批

4、评！试一试，老师认为你可以改变这个小瑕疵。“从那以后，当班级铃声响起时，每个人都可以静静地坐着等老师。小班长将带领大家朗诵这首歌。偶尔，我的一些同学都很顽皮，有人会立即提醒他，他不应该诋毁这个班级。特别是在进行眼保健操时，听到音乐时，学生会有意识地开始做任何老师缺席的事情。一个问题已经很容易解决，这有些出乎意料，但考虑它是合理的。4/4当我们采取某些教育措施时，我们必须充分考虑学生对这些措施的反思。只有学生愿意接受的方式才能达到最佳的教学效果。为了改变对过去暴雨和暴雨的批评来讨论理由，好药不再苦，是否更有利于疾病

5、？在现代社会，以表现划分学生显然是不科学的，不利于学生的发展。关键是要引导他们学生的特点，让学生展现自己的长处，激发他们的自信心，同时带动学生改变自己的自主权。在课堂上组织各种活动，让学生尽力而为。例如，每个月，教师和班级代表根据课堂表现，完成家庭作业和交接，共同选择不同学科的领导者，以激发学生的自我激励;组织体育活动，让体育活动家发挥优势;组织讲故事等。比赛将让更内向的学生说话和展示自己;组织接力赛，将有自私情绪的人归还集体;组织生活技能比赛，让家里的小皇帝能够了解自己并站起来。活动结束后，组织学生讨论：我从活

6、动中获得了什么？欣赏应该及时，真诚，赞美学生的具体事情，也可以赞美一些中流学生，给学生一个心理暗示，并贴出优秀学生的标签，自然他们会主动维护和努力。这将闪点扩展为闪闪发光的表面，使学生一闪而过。不可能只欣赏，批评也很重要。我的原则是在学生出生后批评，并在学生进入之前赞美他们。任何违反纪律的学生都必须受到纪律处分，使用小组评估，并依靠小组的力量来限制学生的教育。在处理违纪行为的过程中，不可避免地会有少数学生对处理不满意。班主任此时应立即进行转移工作。法律只不过是人类的感受。我们将首先在人类条件下解释法律，这将使班主

7、任的工作更有效。更持久。4/4有人说班主任的工作就是打击学生。我认为最好以学生为朋友，与同龄人交流，而不是担心和抑制学生。给学生一个微笑，老师会得到快乐。4/4