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1、四年级英语上册全册教案（新版广州版）Unit10anIhelpu?一、教学目标（1）知识目标1，能听懂、会说、初步认读衣服类单词：seater，T-shirt,shirt,bluse,做到发音准确。2，能听懂、会说anIhelpu？并用I’dlie…作出回答。3，通过Gdtnn让学生慢慢懂得讲礼貌的重要性。（2）能力目标1，能在实际生活中运用英语表达熟悉和喜爱的衣服。2，培养学生根据情景正确运用语言的能力。（3）情感态度目标1，在活动中培养学生的协作精神。2，培养学生认真、积极、大胆的学习态度。3，学生慢慢懂得了讲礼貌的重要性。除了在购物时要讲礼貌，我们要在任何时间任何地点都要讲礼貌，
2、讲礼貌还体现在相互帮助相互团结上，上一阶段日本大地震，在地震中我们看到了人与人之间的相互帮助相互团结，都在尽所能帮助需要帮助的人们。二、教学重难点1,能听懂、会说、初步认读衣服类单词：seater，T-shirt,shirt,bluse，提高学生对单词的听、说、认、读能力。2，听懂、会说anIhelpu？并用I’dlie…作出回答。通过活动复习巩固本单元的重点句型，让学生能灵活的运用所学的句型进话。引导学生用完整的英语句子表达自己的观点，提高学生对句子的组织能力和运用语言的能力，以及对知识的拓展能力。三、前准备教材，练习纸，水果类、玩具类以及衣服类的图片单词卡片，PPT，网络等。四、教
3、学步骤Step1:ar-upandrevie(1)GreetingT:Gdrning,bsandgirls!S:Gdrning,issXu!T(教师边说边做动作):Inlass,eshulddee，S:l;T:ear,S:listen;T:uth,S:sa(2)AsandanserT:Lattheerds:handhatNI’llasusequestinsT:Hareu?S:I’fine,thanuT:hatdulie?S1:IlieapplesT:hatanusee?S2:Ianseeapenil(3)untnubersT:Let’suntthenuberfrnettelveS:ne
4、,t,…telveT:,elldneThistielet’sseehat’sthenuber?S:Three(中通过快闪方式呈现以下数字7，9，)Step2:Presentatinandpratise(1)呈现王兵生日，引入主题。1,T:It’sfiveangBingisfiveearsldFirstlet’sgtthefruitshp?S:(2)Fruitshp1,T:hatanusee?S1:Ianseefuranges中次环节有张桌子，分别放了不同数量的水果，另外分别是fivebananas,eightpears,seapples,sevenrangesT:hatanusee?S
5、:IanseefivebananasT:hatdulie?S:Iliebananas2,T:hatdulie?S:IliepearsT:Iliepears,tI’dlieapear“教授新句型：I’dliea／an…根据水果类单词，运用新句型造句。3,T:（教师把营业员卡片贴在胸口）NI’ashpassistanteletshpanIhelpu?S1:I’dliea…中有样水果，分别是：apple,ang,banana,pear,peah,让学生任意选择。S:I’dliea…T:ThistieIanttbuabananahanase?S2:anIhelpu?T:I’dlieabanan
6、a教授新句型：anIhelpu?Xb14,rinpairs呈现：A:anIhelpu?B:I’dliea／an…(设计意图:通过小组操练的形式培养同学们大胆开口说英语的好习惯，培养了同学们的口头表达能力。)(3)Tshp1,plaagae:agieesT:elldnee’vebughtaltffruitfrangBingThistielet’sgtthetshpFirstlet’splaagae,larefull,andguesshatisit?T:hat’sthis?S:It’sa-中有4样玩具，分别是：-，eep,dll,train游戏规则：如果正确了，说明你们很棒哦！你们将为你们
7、小组赢得一颗星。2,T(教师手拿实物-):Thereareants,hathappened?-isissinghere’s-?h,it’sinhandhanttbu?anIhelpu?S1:I’dliea-T:HereuareS1:Thanu3,rinpairs呈现：A:anIhelpu?B:I’dliea／an…A:HereuareB:Thanu根据eep,dll,train这几个单词，运用上面的句型造句。4,T:ThistieIanttbu
