苏教版语文四年级上册课内阅读期末复习.docx

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1、四年级上册语文课内阅读（一）姓名（一）老师，您好！      笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织着理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。每当_______，我就__________地衷心祝愿：_______________！      1、将文中所缺的地方补充完整。2、文中“春蚕”是指____________，“理想的丝线”是指____________，“甘露”是指____________，“茁壮的新苗”是指____________。      3、文中“笔尖飞舞”对____________；“悄悄地编织”对____________。      4、课文中“老师，您

2、好！”出现了_____次。反复吟唱，表达了学生对老师的________________________之情。 （二）但愿人长久      月亮渐渐西沉，透过窗子把很光洒在床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着圆圆有月亮，心里不禁埋怨起来：________________________，你为什么偏偏在别人分离的时候________________、________呢？他转念又想：世上本来就是___________、________________，的就像天上的月儿________________、_______________一样，哪里会十全十美呢？但愿美好的感情

3、长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！      想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：      人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！   1、把下列词补充完整，并按要求归(      )月当空            心绪不(      )          (      )(      )不离手足情(      )           (      )指算来(      )全(      )美        (      )欢(      )合        阴(      )圆(      )      （1）描写

4、景物的：_____________________________________________      （2）描写人物的：_____________________________________________     2、在文找出下列词语的近义词： 朗诵(           )      抱怨(       )       欣慰      3、根据课文内容填空：      课文最后一那首诗是（谁）_________在_________的夜晚，看到_________而想起_________时即兴创作的，作者在诗中抒发了_______________________

5、_的思想感情。      4、你能写出表达思乡之情的诗句吗？请你写两句在下面的横线上。           （1）                              ，                                           。           （2）                               ，                                           。       5、“人有               ，月有               ，此事               。但愿  

6、             ，千里共婵娟。”这首词是      代的文学家           写的，词中“婵娟”指                              。“此事”指：                              。其中名句是“                     ，                          ”作者祝愿人们：                                                                                 6、中秋节是人们传统节日，人们一般会在中秋节

7、做些什么？                                                                                                                                                              7、“手足情深”的意思是                       。“手足”在文中指的是               。“手足情深”具体表在