C++学生信息管理系统.doc

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1、面向对象课程设计目录摘要…………………………………………………………………………………………1前言1第一章系统概述21.1系统需求…………………………………………………………………………21.2功能简介21.3设计思路2第二章系统功能的分析和设计22.1初始录入功能32.2添加函数32.3删除函数32.4修改函数32.5查询函数42.5.1按学号查询42.5.2按查询42.6显示函数42.7退出系统4第三章调试及运行结果53.1主菜单53.2显示功能53.3增加功能63.4删除功能73.5修改功能73.6查询功能8第四章总结84

2、.1遇到的问题及解决方法84.2收获和体会9主要参考文献10附录:源代码…………………………………………………………………………………………11摘要本文主要介绍了学生信息管理系统程序的设计与实现,该程序具有添加函数、删除函数、修改函数、查询函数、显示函数等功能。实际设计过程中,通过对类的使用,加深我们面向对象编程思想,有助于以后的学习。在课程设计中,程序设计语言采用VisualC++,程序运行平台为Windows7。采用链表的结构对学生信息的结点进行增添、删除、查找等功能。程序通过调试运行,实现了最初的设计目标,并且经过适当的完

3、善后,在实际中可以解决更多的问题。关键词:学生信息管理系统、信息的增删查、C++前言学生信息管理系统,是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件,是典型的管理信息系统。它是一个教育单位不可缺少的部分,它的容对于学校管理者来说是至关重要的,能有效的帮助学校和老师掌握学生的情况。在传统模式下利用人工进行学生信息管理,存在着较多的缺点,如:效率底,性差,时间一长将产生大量的文件和数据,更不便于查找,更新,维护等。诸如这些情况,令学校管理者对学生的信息管理带来了很大困难,严重影响了教育工作者的工作效率。随着科学技术的不断提高,使

4、用日趋成熟的计算机技术来代替传统的人工模式,来实现学生信息的现代化管理,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点。例如:检索迅速、查找方便、易修改、可靠性高、存储量大、数据处理快捷、性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极提高学生信息管理的效率,也是学校实现科学化、正规化管理的重要条件。因此,开发这样一套管理软件成为很有必要的事情。第一章系统概述1.1系统需求该设计要求学生以学校学生信息管理业务为背景,设计

5、、开发一套“学生信息管理系统”软件。通过该题目的设计,培养学生面向对象程序设计的思想,要求学生达到熟练掌握C++(或Java)语言的基本知识和技能,基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法,能够利用所学的基本知识和技能,解决简单的面向对象程序设计问题。同时强调好的程序设计风格,提高解决实际问题的能力。1.2功能简介本软件是一个简单的学校学生信息管理系统,软件窗口为DOS页面。学生信息管理系统的功能主要是实现学校学生的信息化管理。通过学生信息管理系统,教学管理人员可以实现对学生信息的增加、删除、修改和查询等操作。本系统最大的优点就

6、是操作简便快捷等。1.3设计思路将学生信息定义为一个student类,在类中包含私有数据成员intnum、stringname、stringsex、stringpolitic、stringaddress,分别表示学号、、性别、政治面貌、家庭住址。公有成员函数包括set(),add(),del(),change(),research(),show(),分别用来实现对学生信息的数据初始录入、增加数据、删除数据、修改数据、查询数据、显示所有数据功能。然后定义了一个menu()菜单函数,使功能菜单显示在运行窗口以提示用户如何进行操作。主

7、函数是一个程序必不可少的,在主函数中,使用一个switch语句来选择调用主菜单中的各个功能函数。第二章系统功能的分析和设计在本章中,主要是介绍各个功能函数的设计思路和实现方法。2.1初始录入功能此函数实现的功能主要是,对学生信息的初始化录入功能,在初始时,文件中没有任何数据,可以通过次函数输入任意个学生的信息,在输入时通过一个if条件语句来实现控制循环,当输入的是“0”时,使用break语句就跳出循环,即停止输入学生信息。在此函数中使用文件处理的方式,先建立一个文件输出流对象,以写的方式打开f1.txt文件,使输入的学生信息都写

8、入文件。2.2添加函数此函数实现的功能主要是,添加一个学生的信息,也就是说调用一次这个函数只能添加一个学生的信息。在此函数中也使用文件处理的方式,但使用的是以追加的方式打开文件,使输入的学生信息写在文件里原有信息的后面。2.3删除函数此函数实现的功能主要是,删除

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