防踩踏事故应急预案

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时间:2017-12-17

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1、防踩踏事故应急预案为迅速、有序、高效处理好学校楼梯踩踏事件,最大限度地减少人员伤亡,在第一时间集中全部力量投入抢险救助,保障学校教育教学工作顺利进行,根据有关法律法规和上级主管部门的要求,结合我校实际,特制定我校预防楼梯踩踏事件应急预案。 一、应急机构的组成1、领导小组及职责     我校成立楼梯踩踏事件应急领导小组:    组  长:张伟    副组长:王庆亮              成   员:全体教师设立学校行政办公室为应急办公室,刘玉荣同志任联络员。   领导小组主要职责如下:     (1)加强领导,健全组织,明确职责,强化工作责任心,完善各项应急

2、预案的制定和各项措施的落实。     (2)制定学校校园集会解散秩序要求和楼梯、走廊活动要求,督查各班对学生进行教育和执行情况。制定预防学校楼梯踩踏事件应急预案,并实施演练,一旦发生事故,立即启动应急预案,把事故损失减少到最低程度。     (3)认真搞好各项应急物资保障,强化管理,使之始终保持良好战备状态。     (4)采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行救护工作,把事件造成的损失降到最低点。 (5)调动一切积极因素,迅速恢复学校秩序,全面保证和促进社会安全稳定。2、通讯联络组及职责    组长:张朝晖13953366675主要职责:迅速上级和卫生部门

3、取得联系,引导急救车辆和人员进入事故现场;联络有关单位、个人,负责对上、对外联系及报告工作。负责事故过程相关信息的整理、报送以及信息的对外发布,负责信息的传阅、相关材料的记录、装订和保存。3、事故处理组及职责:组长;王庆亮成员:楼道值日教师、相关班主任及发生踩踏事件时间在现场的教师 主要职责:事故处理组接到学校楼梯拥挤踩踏事故报警后,应立即赶到现场开展实施救援行动;组织开展人员救护、疏散和学校财产的保护,把损失减小到最低程度;指挥电工、水工等有关人员提供必要的供电供水,确保应急灯等设施等正常使用。  4、疏散引导组及职责 组长:宋晓叶成员:各班主任及发生踩踏事

4、件时间在现场的教师。     主要职责:引导疏散事件现场周围学生,迅速转移到安全地带(学校操场),并负责重要物品的看守工作。组织维护现场秩序,稳定现场事态,救助现场伤患等。5、救护组及职责     刘在雨主要职责:利用就便器材对伤病员进行紧急抢救,联系当地医院送救。组织救助现场伤患人员,负责联系、安排伤患者住院抢救,随时掌握伤患人员治疗情况等。6、事故调查组张伟工作职责:调查事故发生的原因、经过,查清事故责任和责任人,提出对责任人处理意见等。各班主任工作职责:安抚事故中受害者家属,听取受害者家属意见,协同有关部门依法为其在治疗、赔偿等方面提供咨询和帮助,避免事

5、态恶化和连带事故的发生。二、应急行动     1、发生踩踏事件后,第一个接到报警的教师要迅速向学校应急领导小组报告,领导小组立即启动应急预案,全面组织救护工作。各有关组织立即进入执行应急任务工作状态。领导小组得悉踩踏事件情况后立即赶赴本校指挥所,各种救护队伍到学校值班室或附近集结待命,同时通信联络组向有关部门进行联系求援。     2、各小组在统一组织指挥下,迅速组织本校抢险应急工作。组织有关人员对事件现场进行全面检查,封堵危险场所,停止各项活动。     (1)迅速发出紧急警报,组织仍滞留在事件现场的其他学生疏散撤离,并进行必要的心理疏导,缓解学生紧张情绪。

6、    (2)本着学生优先、人员优先的原则,迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤人员转移并送至附近医院抢救。     (3)加强对重要设备、重要物品的救护和保护,加强校园值班值勤和巡逻,防止各类犯罪活动。    急救电话:120 三、善后处理1、积极做好广大师生的思想宣传教育和心理疏导工作,保持镇静、沉着应对迅速恢复正常秩序,全力维护社会安全稳定。2、做好事故受害者的安抚工作。 3、迅速了解和掌握情况,及时汇总上报。4、主动配合查明事故原因,追究责任,汲取教训,防止事故再次发生。四、工作要求1、各部门要高度重视预防学校楼梯踩踏工作,要以对师生

7、生命和学校财产高度负责的工作态度,加强此项工作的落实,保证职责清晰,制度健全,管理到位,一丝不苟。2、要准确把握险时、险段,加强对高峰期学生流动的疏通和管理。3、第一责任人必须坚守岗位,亲自监督此项工作的落实情况。4、防学校楼梯踩踏事件工作不力造成事故的,按责任追究制度追究有关责任人的责任。五、应急措施  (一)常态管理  1、上体育课、音乐美术课、实验课、活动课、信息技术课等需要离开教室上课,由班长带领以就近楼梯上下为原则,慢行、靠右。  2、出操按体育组已排定的路线行走,要求排队上下楼梯,由体育委员带队。  3、集会上班主任带领排队有序上下楼梯。  4、各

8、带队教师或班干部在学生上下楼梯时认真组

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