宣堡初中音教案 任课教师徐留 华.doc

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1、宣堡初中音乐教案任课教师：徐留华第4页备课时间：2011年10月11日单元、课（或章节）第二单元共2课时课题《龙的传人》第2课时课型新课教具钢琴，多媒体多功能网络教室教育教学目标：让学生用歌唱与吹奏结合的形式来丰富音乐课的内容，从而提高学生的学习兴趣和对视谱的重视。教材分析：重点：创编与评价交流难点：全体自编简易的节奏并配合乐曲的演奏时间安排教学内容过程安排学习方法指导一、发声练习二、聆听《龙的传人》——让学生感受歌曲的旋律曲调、速度和情感。三、视唱乐谱：此曲旋律较简单、音域窄（只有六度，如下图所示），但还是要求学生要将乐谱唱熟。四、学唱歌词：要

2、求学生用带有爱国的情感来演唱。五、歌曲处理：第三段后半段可以重复并逐渐加快，使歌曲越来越激昂并将其推向高潮。六、复习歌唱《龙的传人》，机动）聆听歌曲《我是中国人》：这是一首由京剧西皮唱腔填词的歌曲。一、音响模唱《我是中国人》九、聆听音响——口琴吹奏《找朋友》十、布置作业：用口琴练习吹奏《龙的传人》