小学三年级下册语文全册第五单元教案

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2、单元教案第五单元教材分析小学三年级下册语文全册第五单元教案第五单元教材分析小学三年级下册语文全册第五单元教案第五单元教材分析小学三年级下册语文全册第五单元教案第五单元教材分析小学三年级下册语文全册第五单元教案第五单元教材分析小学三年级下册语文全册第五单元教案第五单元教材分析小学三年级下册语文全册第五单元教案第五单元教材分析小学三年级下册语文全册第五单元教案第五单元教材分析小学三年级下册语文全册第五单元教案第五单元教材分析本单元围绕“可贵的亲情、友情”组织专题，先后编排了《可贵的沉默》《她是我的朋友》《七颗钻石》《妈妈的账

3、单》四篇，一个语园地。前三篇是精读，最后一篇是略读。在第一篇和第三篇的后面安排了综合性学习及提示。本次综合性学习围绕“感受和回报父母之爱”编排。有关爱的专题在前几册教科书里有所涉及，三年级上册第八组编排了四篇关于“献爱心”的，让学生在学习的过程中，从别人的故事里感受这种感情。本单元内容有所拓展，也更为深入。将的学习与综合性学习活动相结合，使学生在学习、感受“爱与真情”的同时，能够行动起，在生活中深入体验这种感情，学会表达和回报父母对自己的爱，懂得关心别人。导语提示了两方面的内容，一是生活中是否想到过回报父母的爱，能否向别

4、人献爱心；二是学习的过程中，感受人间真情。在整个单元的学习中，这两方面的内容应是紧密结合在一起的。围绕“爱与真情”，配合综合性实践活动，编排了两篇与“父母之爱”相关的，其他两篇则是关于真挚的友情和博大的爱的，以拓宽“爱与真情”的含义：在老师的启发下，孩子们懂得了回报父母的爱；小男孩儿阮恒误以为献血会死，但为了挽救朋友的生命，还是毅然献出了自己的鲜血；爱心使小水罐一次次发生着变化，带了种种奇迹；小彼得向母亲索取劳动报酬，又在无私奉献的母爱面前，认识到了自己的错误。的编排为综合性学习活动的开展奠定了比较好的基础，可以从对的学

5、习自然导向活动安排。首先引导学生们回忆、了解父母关心爱护自己的事情，并提醒学生们想一想该怎样回报父母；然后引导学生们把自己的想法落实到行动中。需要注意的是，活动安排应考虑到特殊情况，如有的学生没有父母，可引导学生想一想是谁像父母一样在关心爱护着自己，从而使情况特殊的学生，同样能够在活动中感受爱和真情。语园地中安排的口语交际、习作和展示台的内容，都是紧紧围绕本组专题，从交流、展示综合性学习所得的角度安排的，为学生提供了充分的交流平台和展示空间，可以引导学生用多种方式汇报综合性学习的成果。教学本组教材可用14—16时。17、

6、可贵的沉默教学目标：　　1、学习，理清条理，理解内容。　　2、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。　　3、培养学生正确、流利、有感情地朗读的能力。教学重点、难点：理解体会为什么说这种沉默是可贵的。教学准备：多媒体。教学时：1时。教学过程：一、揭示题，导入新。1、板书题：可贵的沉默。　2、引导学生说说什么是“沉默”？（沉默就是不说话）　　3、齐读题，质疑。师：看到题目你有哪些问题？（为什么说沉默是可贵的呢？谁沉默？在什么情况下沉默？他们沉默时的神态怎样？沉默之

7、后是一种什么情景呢？……）二、学生自学，解决疑惑。　　1、出示自学要求：　　（1）借助拼音通读。把不理解的词语画下。　　（2）读，标出自然段。　　（3）思考：讲了一什么事？把不懂的句子做上记号。　　（4）小组合作学习，把自己不理解的，不懂的词句与大家交流、讨论。　　2、给一定的时间，让学生自学。　　3、教师参与小组合作学习。三、检查自学情况，深入学习，体会思想感情。　　1．读准生字、新词的字音。　　2．理解词义。　　异口同声：形容很多人说同样的话。　　骄傲：本是自豪的意思。　　神气十足：形容十分得意而傲慢的样子。　　左顾

8、右盼：向左右两边看。　　情绪：人从事各种活动时产生的兴奋的心理状态。　　索性：直截了当，干脆。　　阻止：使停止行动。　　蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。　　依然：依旧。　　寂然无声：非常安静，没有声音。　　期待：期望、等待。　　追逐：追赶。　　沉默不语：不说话。　　瞥了一下：很快地看了一下。　　赦免：依法定程序减轻或免除