中班游戏活动教案：找朋友教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是

2、对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班游戏活动课程计划：找到朋友的课程计划（带有教学反思）中班游戏活动寻找朋友的教学计划（含教学反思）主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过活动让他们学习如何结交，关心别人，提高语言表达能力，喜欢帮助别人，与同伴相处，适合幼儿园老师参加中班游戏活动课，来看朋友教案。设计背景开学后不久，我们班上有很多新朋友。他们不熟悉环境，对我们来说很陌生，并且会制造麻烦。因此，我想使用《交朋友》游戏让他们彼此认识并互相交流，成为好朋友并消除奇怪的感觉。活动目标1.通过活

3、动，他们学习如何结交朋友，照顾他人并提高他们的语言能力。2，喜欢帮助他人，与同伴相处。3.培养幼儿与同龄人之间的互动。4.通过活跃的孩子们学习游戏，并体验游戏的乐趣。5.培养幼儿及其同伴和睦相处，珍惜这种友谊。主要困难重点：学习结交朋友并改善语言形式。难点：消除彼此的陌生，合作与交流。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时

4、候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触

5、景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人活动准备1，自制的儿童歌曲《交朋友》：伸出你的手，伸出我的手，让我们一起走。伸出你的脚，伸出我的脚，让我们一起跳吧！跳！跳！2，各种小卡片，例如：小红花，小动物，苹果

6、等。活动程序1.我开始从儿童非常熟悉的歌曲[查找朋友]中导入主题。2，贴上挂图，教一两首自编儿童歌曲，让他们熟悉儿童歌曲的内容。3，让孩子们围成一圈，手拉手与老师交谈，同时与老师玩游戏。4，将孩子分成几组，每组一个半新和半大孩子，组织他们进行交流并互相给予礼物[老师事先准备好的小卡片是一个人]5，让孩子们再次巩固孩子们的歌曲[找朋友]最后，让孩子们记住放学回家后与家人分享朋友的乐趣。教学反思孩子们学会了结交朋友并学会互相尊重。游戏既有趣又有趣，消除了彼此之间的陌生感。唯一的缺点是我没有考虑中年特征的问题。活动时间太长。一些孩子很快就累

7、了，无法跳下来。我应该做一次或两次游戏，让孩子们坐在椅子上，继续与其他游戏互动。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我

8、的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人