中班美术活动教案：我的面具教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，

2、她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班艺术活动的教学计划：我的口罩教学计划（对教学的反思）在中班艺术活动中，我的面具教学计划（对教学进行反思）主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动要点，活动过程，活动结束，活动反思等，学习大胆使用制作和装饰面罩的各种材料。让我们体验一下制作的乐趣，适合幼儿园老师参加中班艺术活动班，来看我的口罩教学计划。设计方案：卡通一直是孩子们最喜欢的电视内容。其中，孙悟空，阮和黑猫警长也是孩子们模仿的对象。每次我看这些卡通片，孩子们都会在

3、游戏中聚集在一起，您将是孙悟空，我将是黑猫警长，沉浸在自己创建的游戏情节中，白雪公主，拇指姑娘和美人鱼也受到女孩的喜爱。在游戏中，孩子们经常争辩角色的分布。如果有口罩，我可以像在家一样玩孙悟空。”是的，是的，戴口罩很方便！“孩子们的讨论使我想到：孩子的年龄特征决定了他们必须使用某些道具来确定自己的角色。同时，由于口罩具有独特的代表意义，在人类发展史上也具有举足轻重的文化遗产。这项活动是根据幼儿的意愿而制作的，并为新年舞制作了口罩，因此他们的制作非常热情。在大纲中，建议“引导幼儿通过观察来观察对称定律，并

4、按照这些规则进行装饰”。因此，此活动将使用“对称性”作为装饰核心。为了使孩子们在装饰过程中进一步加深对“对称性”你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的

5、那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，

6、包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人的理解，也有利于培养孩子们的创造性思维和创造力，满足孩子操作和充分享受成功幸福的愿望。活动目标：1.学会大胆使用各种材料制作和装饰面具。2.体验制作的乐趣。3.培养孩子动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆交流。4.引导幼儿丰富辅助

7、材料，培养大胆的创新能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备：松紧带，纸板，水彩笔。透明胶水，剪刀等经验准备：对“对称性”有初步了解。活动重点：活动重点：使用“左右对称”进行装饰。活动困难：用各种装饰材料制成。活动程序：你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼

8、睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢