中班健康活动教案:套圈教案(附教学反思).doc

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1、中班健康活动教案:套圈教学案例(反思教学)中班健康活动圈教学计划(含教学反思)主要包括设计意图,教学目标,教学准备,难度,教学过程,推广活动,活动反思等内容,练习,学习圈方法,适合幼儿园教师去中班的健康活动课,让我们看一下套圈的教学计划。设计计划《套圈》该事件是一本旧教科书。孩子们非常熟悉。体育游戏是儿童最重要的活动,也是孩子们最喜欢的活动。爱情游戏是儿童的天性。孩子们喜欢一些很少参与游戏的自由,开放的老师。《套圈》活动是为此目的而设计的。我想尝试这项活动,让孩子有时间发现问题,提出问题,解决问题,并使孩子真正成为活动的主体。教学目标:1.练习跑步

2、。2.学习套圈的方法。3.发育腿部肌肉。4.激发幼儿参与游戏的兴趣并体验游戏的乐趣。5.培养幼儿的体育爱好。教学准备:体验准备:在上幼儿园之前,我看到了大班孩子们玩耍的场面。资料准备:场地事先安排,每人一个塑料圈。你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜

3、你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人难度大:让孩子们学习如何将手掌朝上握住手,并使环在头顶上方转动。教学过程:一,开始部分热身运动:老师带领孩子做以下排队运动。(1)队伍走(2)队伍走(3)'Z'形走。(4)进入三元色谱柱。二,基础部分1.回顾大班儿童的活动,引起对幼儿的兴趣。老师出现了一个塑料圈问题:孩子们,这是什么玩具?你玩过呼啦圈吗?今天

4、我们将首先学习与我的兄弟姐妹一起玩。2.套圈练习(1)幼儿自由探索套圈的方法老师:孩子们,今天我想请你们每个人带上一个陷阱,然后告诉我哪种插芯方法是最快,最省力的方法。(儿童自由练习圈)(2)组织孩子的讨论:哪种插芯方法最快,省力?年幼的孩子可以自由发言,并要求年幼的孩子展示自己的套圈方法。(3)老师总结并演示正确的套圈方法:该人站在圆圈外,然后蹲下,用双手举起呼啦圈,然后将圆圈翻转过来,然后迅速将其置于头顶。(4)孩子再次以正确的方式锻炼套圈。你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语

5、录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人3.游戏:小乌龟环(1)老师演示了游戏玩法:将孩子们分成三组相等的数字后,

6、老师启动密码“开始”:每个团队中的第一个小孩学会快速爬行第一个呼啦圈。在圆圈处,蹲下,然后用双手举起圆圈,然后快速翻过顶部,然后跑到第二个圆圈,以相同的方式将戒指放在上方,然后迅速冲回去射击下一个孩子的然后,站在团队中,被拍照的幼儿也以相同的方式玩耍。游戏依次进行,最后,最快的是哪个组。(2)一旦孩子开始玩耍,老师请两个有能力的孩子玩游戏。游戏规则:(A)年幼的孩子必须上下双手握住呼啦圈,并翻过头顶。(B)年幼的孩子用光之前必须照相。三,结束部分1.放松:高个子与矮人同行。老师:孩子们,太累了,现在让我们学习“让小矮人一起去”放松。2.老师:孩子们

7、,现在我们用呼啦圈作为汽车的方向盘,跟着我开车回到教室。(孩子在老师的带领下,孩子扮演司机,开车回教室)扩展活动鼓励幼儿尝试更多的单圈游戏。活动反思你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共

8、度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有

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