幼儿园中班教案《小鱼找朋友》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《小鱼找朋友》带反思中班教学计划《小鱼找朋友》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，使孩子们能够了解故事的内容，可以表演场景并继续编写故事，初步了解某些动物的生活环境，并培养孩子的听力和表达能力。为了养成礼貌的好习惯，请看一下具有反思性计划的幼儿园中班《小鱼找朋友》。活动目标（1）初步了解一些动物的生活环境。（2）引导孩子理解故事的内容，能够进行现场表演并继续编写故事。（3）培养幼儿听和说的能力，养成礼貌的良好习惯。（4）理解故事的意义和哲学。（5）通过老师的大声朗读，孩子们阅读并参与情感阅读，让孩子们感知故事。主要困难教学困难：儿童继续编写故事

2、。教学重点：了解一些动物的生活环境，培养儿童的礼貌语言。活动准备教学课件，几张动物图片活动程序（1）新课程介绍1.老师像一只白兔子，与全班同学交朋友，一起玩耍，使孩子们感受到朋友的幸福。2.一条小鱼敲了敲门，流下了眼泪。'发生了什么？Xiaoyu'，“你们都有好朋友，有人在玩，但我一个人，没有小动物，我在玩”，那么我们会帮助您找到一个小朋友”（2）教授新课程（1）小鱼找到了鸡，鸟，最后在不同角落发现了蟑螂。有一个小玩伴。（2）老师的问题，孩子们的答案：鱼首先找到了谁？他们说了什么？“第二条鱼是谁找到的？他们说了什么？“第三条鱼是谁找到的？生意一起继续！我为什么可以一起

3、玩？“（3）老师总结说：“小鱼的家在水中，鸡和鸟的家在陆地上，小驴的家在水中，所以他们可以一起玩。“（4）孩子们互相讨论，动物可以玩小鱼。老师正确地指导孩子。（5）看幻灯片，讲故事，告诉生活在水中的动物，并扩展孩子们的知识。（6）老师和孩子携带续集的故事。（7）将儿童分组进行表演，并指导老师。（8）安排今天的任务教学反思1.孩子们能够完成上课前设定的目标，可以积极模仿对话并创造自己的目标2.礼貌地回答问题3.扩大幼儿的知识，并了解水母，贝壳，海星和其他动物。4.利用多媒体激发幼儿的好奇心并培养他们的注意力5.教师应指导幼儿独自进行对话，而不充分利用幼儿的自主权。6.在

4、现场表演期间，老师不应固定孩子的思维，让孩子自由地玩耍。小百科全书：鱼是一种脊椎动物的亚门，上面覆盖着骨鳞片，有呼吸的痰液，在尾巴和躯干之间摆动，鳍的协调作用以及上下颌游动。通常，脊椎动物分为五类：鱼类（53％），鸟类（18％），爬行动物（12％），哺乳动物（9％）和两栖动物（8％）。