幼儿园中班教案《狮王进行曲》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《狮王进行曲》带反思中班教学计划《狮王进行曲》包括对适用于中班的音乐主题教学活动的反思，让孩子们听音乐，感受音乐中的各种角色并通过身体动作来表达音乐。通过故事和地图，可以初步了解作品的结构，图像和结构。内容，经验和享受音乐欣赏过程中的乐趣，请看一下幼儿园中班《狮王进行曲》，其中对课程计划有一些思考。活动目标：1：通过故事和地图，初步了解作品的结构，图像和内容。2：聆听音乐，感受音乐中每个角色的形象，并通过身体动作来表达音乐。3：体验并欣赏音乐欣赏过程的乐趣。4：培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。5：感知多媒体图像的动态并体验活动的乐趣。活动准备：1：完整音

2、乐，分开三首音乐2：地图集活动程序：一，音乐导入老师要求孩子们听一首音乐。这首音乐来自森林。仔细听听完之后，告诉我音乐中有什么声音？谁在那里？其次，借助故事和地图来完全欣赏，以帮助理解音乐内容。1：这首音乐中还有一个好故事！让我们一起听。2：这种音乐不仅可以用于故事中，而且老师还可以将其编辑成地图，但是当我进来时，我不小心弄乱了他们的顺序。孩子们可以帮我整理一下订单吗？让孩子们边看地图边听音乐，听音乐，看一看，地图如何讲故事？孩子们，这首音乐听起来轻柔柔和，仍然非常有力和宏伟？这种音乐听起来很厉害，我们称他为“进行曲”，那么您认为这首音乐与谁有关？第三，听音乐并表达音乐的内容和

3、形象。1.音乐短语和内容在子短语中表达，鼓励孩子大胆地使用他们的表演。儿童。您想听一听强大的《狮王进行曲》并加入小动物狂欢节吗？但是我们不能让狮子王看到我们三等班的孩子。先排练怎么样？2.欣赏整首歌曲并完成表演。彩排已经完成，我们的节目即将开始！活动扩展：根据音乐的内容，考虑如何玩“狮子王和小动物”游戏。故事附：早晨，森林特别安静。有些小动物刚站起来，有些在草地上安静地玩耍。这时，那只聪明的小猴子从树上滑落下来，尖叫着大喊-狮子王开车！话语一结束，小猴子就吹牛角，小动物们迅速站起来向两支队伍欢呼，欢迎狮子的到来。哦!狮子王真的在这里！从远处看，我看到他迈出了强有力的一步，迈向了

4、这一边。来到小动物的中间，狮子王看到每个人都在排队欢迎它，高兴地尖叫着，乐队吹响了号角来陪伴它。最后，狮子王说：'让我们一起唱歌跳舞吧！最初，狮子王来参加动物狂欢节。狮子和小动物一起唱歌跳舞，他们很高兴！他们唱歌跳舞，一直玩直到太阳下山。狮子王厌倦了演奏，很高兴尖叫！（A~~~~~）把小动物吓跑了。森林又安静了！教学反思：我们班上的孩子们对音乐活动特别是节奏很有兴趣。在活动中，他们可以根据音乐的变化创建自己的动作，还可以根据音乐的变化进行各种想象。但是在这个音乐活动中0010010这是一种节奏活动，是孩子们非常喜欢的一种团体音乐活动，但是节奏活动越来越困难，并且孩子也很难掌握。

5、我教给孩子们的活动《狮王进行曲》本课的设计主要基于（听，说，玩，玩几个环节），关注兴趣是学习的基本动力。让幼儿感觉，理解，理解和表达音乐。Xiaokeke;《狮王进行曲》这首歌选自法国作曲家卡米尔圣桑（CamilleSaint-Sang）的管弦乐队套件《狮王进行曲》。