幼儿园中班教案《漂亮的帽子》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《漂亮的帽子》带反思中班教学计划《漂亮的帽子》包含了对适用于中班的美术主题教学活动的反思，以便孩子们在装饰帽子的活动中巩固孩子对三种原色的理解，并鼓励孩子大胆地绘画和绘画。通过欣赏漂亮的帽子来添加图案，引导孩子感受生活的美丽，体验创作过程中色彩和图案对称带来的平衡美。来看看幼儿园中班《漂亮的帽子》的反思性教学计划。[活动]1.引导孩子戴上漂亮的帽子，感受生活的美。2.在装饰帽子的活动中，巩固儿童对三种原色的理解，并鼓励儿童大胆绘画和添加图案。3.体验创作过程中色彩和图案对称带来的平衡之美。4.感受工作的美丽。[活动准备]

2、1.在活动开始之前收集具有特征的帽子，并将其放入超市。2.用于艺术活动的剪刀，纸，彩色铅笔等。【活动步骤】首先，听音乐《小雪花》进入活动室。“冬天来了，我们应该如何度过冬天？”引导孩子们讲，但我们还没有戴帽子。老师今天带你去买帽子吗？其次，带孩子们去帽子店逛逛，老师自觉地指导孩子们欣赏各种漂亮的帽子。“孩子们，看看这里的帽子，你好吗？引导孩子用适当的语言描述帽子的特征，有意识地让孩子看到帽子的颜色，巩固对三种原色的理解，让孩子欣赏帽子上的图案和帽子的风格帽子，让孩子可以感受到生活中的美丽。第三，帮助销售员摆柜台。这真的是一个粗心的销售员。

3、帽子太乱了。孩子们买帽子很不方便。有必要在任何地方找到它。如果您将同一类型的帽子放在一起，它将被整齐地排列。请帮我把帽子戴在下面。好？指导儿童根据帽子的功能（颜色或质地）进行分类第四，孩子买帽子基本要求能正确地说出帽子的特征。老师总结：帽子店的帽子真的很多样化，有红色，黄色和蓝色。有羊毛和布。有帽子和帽子；冬天戴，夏天戴太阳帽。你买了你最喜欢的帽子吗？你的帽子有什么用？（儿童告诉）是的，帽子既可以阻挡阳光，又可以保暖，冬天来了，出去玩时一定要戴帽子，是否会感冒。我们都买了一顶满意的帽子，我们应该对营业员阿姨说些什么？售货员：糟糕，我的帽子

4、卖完了。明天我要卖什么？孩子们，你能帮我吗？第五，帮助帽子店制作帽子。向孩子分发已经制作好的帽子模型，让孩子装饰它，老师为此做得很好，但是这些帽子好看吗？“对，孩子们会感觉到图案会很漂亮，实际上，这些帽子是有图案的，但它与孩子们一起玩捉迷藏，如果孩子们画出漂亮的颜色，图案自然就会出来。”托儿服务，在老师的指导下，专注于帮助孩子巩固对三种原色的理解，并鼓励孩子大胆添加绘画。可以通过对孩子的自我评估或相互评估来进行作业评论。你的帽子好看吗？为什么？你看到谁的帽子好看吗？为什么？我们的帽子很漂亮。今天，老师计划举行一次帽子展览，以便所有孩子们都

5、能来看我们的帽子。6.听音乐并表演帽子表演。教学反思：在这一部分的教学活动中，我提供了三种材料供孩子们选择。一种是在纸板帽上添加图案。一种是用彩色纸板和皱纹纸切割和装饰帽子。第三是用蔬菜和废料装饰草帽。活动开始时，我请孩子们欣赏一些装饰不同的帽子的照片。通过欣赏图片，孩子们对装饰帽有了很好的理解，并激发了孩子们的兴趣。接下来，我展示了一些旨在帮助孩子们理解上述三种形式的帽子。当孩子们自由选择装饰材料时，孩子们可以积极地选择不同的材料，并大胆地尝试装饰帽子，这是孩子自治的一个很好的例子。在孩子们的精心操作下，装饰了各种风格的作品。活动结束时

6、，孩子们以模特儿的形式展示了他们的帽子，孩子们非常满意。整个教学活动已达到教学目的，突破了活动的难度。活动结束后，仍然存在很多不足以反映您自己的教学。例如，开始部分可以邀请孩子们带些帽子来展示他们的高级功能，从而使孩子们更感兴趣；另外，对图片选择的影响也会影响教学。图片将被删除，等等。如果我再次进行本节的教学，我将调整活动中的上述内容，以使本节的活动对年幼的孩子更有吸引力，并更好地实现教学目标。小百科全书：戴在帽子上的帽子和衣服，其中大部分可以覆盖整个头部。帽子主要用于保护头部，有些帽子的边缘突出，可以遮住阳光。帽子具有遮阳，装饰，保暖和

7、保护的功能，因此种类很多，选择也很多。