幼儿园中班教案《匍匐爬行》（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《匍匐爬行》中班教学计划《匍匐爬行》适用于中班体育主题教学活动，使孩子们可以协调动作，努力练习，愿意遵守游戏规则，并初步学习攀岩的基本动作要领，以及玩“夹子汉堡”游戏来改善运动效果。协调和敏感，看看幼儿园中的《匍匐爬行》教案。活动目标：1.初步学习和攀爬的基本动作要领将玩“ClipBurger”游戏。2，能够协调动作，努力练习，并愿意遵守游戏规则。3.提高行动的协调性和敏感性。4.培养幼儿活泼开朗的性格。繁重而艰巨的活动：匍匐越过障碍身体靠近地面，肘部和腿向前爬行，手脚协调活动准

2、备：健身垫，音乐活动程序：一，热身活动1.慢跑和热身。2，听音乐，定期做准备。二，学会爬1.选择一种不同的方法来浏览“草”。要求：1选择其他方法通过。2前面的孩子们到达第二个“草丛”，后面的孩子们可以开始。2，老师演示攀岩。3.幼儿尝试使用爬山方法越过“草丛”。4.老师和幼儿共同总结了攀岩的要点。5，竹筏协助下，孩子再次尝试爬过“草丛”。三，游戏“穿山洞”1.老师介绍了游戏的玩法，并问：无法触摸“洞穴”。2，注意提醒孩子身体靠近地面，肘部和双腿交替用力向前爬。四，游戏“爬山”1.用体操垫架山，并要

3、求孩子们通过爬山来攀登“山”。2，巩固孩子的下蹲动作，再次练习，注意提醒孩子的腿不能抬起。五，游戏“夹子汉堡”1.请幼儿做“肉”，并将其夹在两个垫子之间，以形成“汉堡”，然后越过它。2，孩子交流，轮流体验游戏，注意动作协调。六，放松的结束1.专注于放松手和腿。2.再次查看操作要点。3，儿童接送设备。小百科全书：匍匐指爬行或攀登，例如当士兵正在训练时，就有这样的训练项目。