幼儿园中班教案《陌生人》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《陌生人》带反思中班教学计划《陌生人》包括对适用于中班的安全主题教学活动的反思，使孩子们学习思考，解决问题和快速反应的能力，建立对孩子的初步认识，引导孩子了解一些知识自我保护的常识，知道不能。如果您相信一个陌生人，就不要和一个陌生人说话。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班《陌生人》。活动目标1.建立对幼儿预防的初步认识。2.培养孩子思考，解决问题和快速反应的能力。3.引导孩子了解一些自我保护的常识，知道他们不会相信陌生人，也不会跟随陌生人。4，初步了解预防陌生人的常识。5，愿意与同行，老

2、师互动，喜欢表达自己的想法。主要困难遇见陌生人该怎么办？活动准备1.排练表演：小红不上当。2.记录被陌生人欺骗的内容。如：当你在家时，打开一个陌生人进门后，随便吃陌生人提供的食物，在公共场所迷路，随便与陌生人同行等，造成不良后果，选择合适的纪录片供儿童观看和买卖儿童。活动程序一，请小朋友观看现场表演老师在主体部分给出了“不骗小红”的提示。二，开始讨论1.主导儿童的讨论：如果小红相信陌生人，会发生什么？并讨论如果遇到这种情况该怎么办。2，观看并讲述视频内容，引导孩子们动脑筋了解情况，不要上当。3.孩子们开始讨

3、论，表达意见并做简单记录。教师组织并张贴儿童记录，以提高儿童的自我保护意识。4，开发“猜猜有奖”游戏，孩子们可以分为男女，提问，孩子们迅速而完整的想法，正确的聚会可以奖励一朵红色的小花。（1）在商店中，如果您不小心与家人损失钱该怎么办？（2）在房屋的门口玩。如果不认识的人想带您去玩或买东西吃，您该怎么办？如果有人强迫您离开该怎么办？（3）当您在家时有人敲门或门铃在家时该怎么办？（4）在幼儿园玩，一个不认识的人来接你，你和他一起去吗？你该怎么办？三，活动结束让孩子们谈论事件的感受。教学反思在活动中，孩子知道当

4、他遇到一个陌生人时，他可以要求老师或父母。一些年幼的孩子也知道喊。我也知道在超市进行广播，打电话等。幼儿有很多与陌生人打交道的方法。小科克：一个陌生人是指一个不认识或不了解并且具有个人主观性的人。