幼儿园中班教案《昆虫音乐会》含反思（通用）.doc

《幼儿园中班教案《昆虫音乐会》含反思（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园中班教学计划《昆虫音乐会》带反思中班教学计划《昆虫音乐会》包括对适合中班的音乐主题教学活动的反思，让孩子们激发对昆虫的兴趣，使用乐器表演合奏表演，体验乐趣，使用地图记住歌词，学习歌曲，看看幼儿园。《昆虫音乐会》类包含对课程计划的反思。活动目标：1.用乐器表演合奏表演，体验乐趣。2.引起人们对昆虫吱吱声的兴趣。3.使用地图记住歌词并学习歌曲。4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。活动准备：1，蜜蜂，知，蟑螂等昆虫的照片；音乐CD。2，部分节奏卡，木鱼，碰铃，弦铃等乐器。活动程序：（1）猜猜谁会来。1.昆虫音乐要在森林中开放。谁在这里？2，一一展现昆虫的图

2、画，如蜜蜂，蟑螂，知道，分别学习它们的声音吗？（2）昆虫唱歌。1.您想首先看到谁的表演？2.蜜蜂如何唱歌？老师唱第一段，显示最后两个小节的节奏卡片:xxxx/x---/引导孩子们跳动节奏。3.给我看看，多少？它是怎么发生的？这首歌是什么？学会学习螳螂xxxx/x---/。4，显示知识，多少？它在哪里？听起来像什么？学习一个x。xxx/xx---/5，拍摄节奏时与老师一起唱歌。（3）昆虫音乐会。1，分为三组，分别打蜜蜂，蟑螂，知音，看节奏卡打节奏（蜜蜂-木鱼；螳螂-碰铃；知道-弦铃）。2，老师弹奏歌曲，孩子们合唱，每段的最后两节根据歌词弹奏相应的乐器。3，好朋友一

3、起表演，昆虫音乐会绝对会更加精彩。4.与两个乐器组装在一起。5.尝试多声合奏。（4）好的演唱会跟随音乐cd并匹配乐器以完成歌曲。活动反思：尽管有三种声音，每种声音都是固定的节奏，但最后两个小节有一些变化。这样的合奏并不困难。老师可以使用语言的节奏来帮助孩子控制自己的声音节奏。从单声合奏到多声合奏的过渡给孩子的听觉器官带来了新的刺激。学习合奏也是学习合作的开始。不仅需要协调动作，而且还需要学习聆听，以使它们和谐地演奏。在“昆虫音乐会”中，可以鼓励儿童表演其他昆虫的声音，以进一步激发对昆虫和大自然的热爱。小百科全书：各种昆虫种类，属于无脊椎动物节肢动物，是地球上数量

4、最多的动物群，占所有生物物种（包括细菌，真菌，病毒）的50％以上，它们的踪迹是几乎在世界各地。