幼儿园中班教案《拉大锯》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《拉大锯》带反思中班课《拉大锯》包括对中班音乐主题教学活动的反思，让孩子们通过追逐变化的游戏角色尝试玩下一轮游戏，并学习两个人的节奏“画锯”的基础。”，并迁移“鼓手通过”的游戏体验。继续学习，用音乐演奏猫和老鼠，并与同龄人一起玩游戏。快来看看幼儿园中班《拉大锯》的几点思考。活动目标：1.在学习两个人的节奏“画大锯子”和迁移“鼓和撒花”的经验的基础上，学会用猫和老鼠演奏音乐。2.尝试通过追逐不断变化的游戏角色来玩下一轮游戏。3.体验与同伴一起玩耍的乐趣。4，尽量模仿歌词，乐于谈论歌曲的含义。5.感知多媒体图像

2、的动态并体验活动的乐趣。活动准备：游戏分解音乐，游戏完整音乐，红花，小猫头饰活动程序：一，免费玩游戏《拉大锯》第二，围成一个圈，以音乐的节奏玩游戏《拉大锯》1.收听《拉大锯》音乐2，陪伴音乐玩游戏，练习转弯寻找小猫。三，学习游戏010030101.迁移击鼓和开花的游戏体验，并讨论猫和老鼠的游戏方法。？8？5分解讨论，练习寻找老鼠，逃脱的老鼠以及猫和老鼠。指导意见：谁是小老鼠？让我们玩花开游戏。音乐停止时，谁是小花，谁是小老鼠。让我们尝试一下。指导意见：谁是老鼠？小猫要捉老鼠了。小老鼠会发生什么？小老鼠在哪里跑？你跑哪去了小猫

3、从哪里开始追逐？我要捉老鼠'喵'。指导意见：我没有抓老鼠，也没有小猫，你让我振作起来！我站在圆圈中间，这样我可以更清楚地看到鼠标（练习花朵，捉住鼠标，老师捉住鼠标）。我抓住老鼠去了剧院。现在的小猫是谁？小猫将站在中间。（再试一次）？8？5结合童谣和击鼓花玩猫和老鼠游戏。指导：现在我们必须一起玩童贞和猫老鼠的游戏。小猫将在中间与我们一起行动！小猫想仔细看一下鼠标并迅速抓住它。第四，完成游戏2-3次。1.创建一种拉大锯，学习和玩游戏的方法。2.交流合作伙伴玩游戏。5.扩大游戏体验并进一步激发游戏兴趣活动反思：诵经中的师生不够艺术

4、，声音也不够清晰。经过深思熟虑，我觉得如果我做两遍诵经，我将第一次解决孩子对歌曲的理解。第二次，让孩子们注意老师声音的变化，让孩子们知道当他们背诵歌曲时，他们可以尝试使用酥脆。悦耳的声音可以欣赏歌曲。当孩子完全了解游戏玩法时，孩子也应该能够听音乐并让孩子玩游戏。小科：大锯是一种民间传统的儿童游戏。它可以由两个孩子完成，也可以由成人完成。这个游戏是训练婴儿坐下并锻炼婴儿手臂和胸部肌肉力量的能力。最好的方法。