幼儿园中班教案《讲卫生，不生病》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《讲卫生，不生病》带反思中班教学计划《讲卫生，不生病》包括对适用于中班的以健康为主题的教学活动的反思，以便孩子们养成良好的卫生习惯，爱清洁，了解疾病的原因，知道如何卫生和清洁并预防和减少疾病。可以积极回答问题，增强幼儿的口头表达能力。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班《讲卫生，不生病》。活动目标：1.知道疾病的原因，知道如何清洁卫生，预防和减少疾病。2.养成良好的卫生习惯和爱清洁的习惯。3.幼儿可以积极回答问题并提高口头表达能力。4.基本了解健康提示。活动准备：两盆加水，一些图片难度大：了解疾病的原因并养成良好的卫生习惯。了解疾病的原因并了

2、解日常生活中的各种卫生要求。活动程序：1.设置方案并导入活动。提出图片问题：（1）这个孩子怎么了？（2）为什么他要舔他的肚子？（鼓励幼儿结合他们的生活经验来猜测胃病的原因）2.对话活动。（1）了解胃痛的原因。老师们展示了“不洗东西，不吃东西，不洗水果，不烂食物”等照片，以便孩子们了解引起胃痛的原因。幼儿结合自己的生活经历，谈论他们的感受和胃痛的原因。（2）如果我生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针）（3）如何使一个喜欢清洁并谈论卫生的好孩子？简介：只要您谈论卫生，爱清洁，胃中就不会有螨虫，可以预防减少和疾病，并使身体健康。3.业务活动。（1）拿出两盆水，孩子

3、们检查小手并成组洗手，然后老师立即指示孩子正确洗手。（2）孩子们观察两个不同的水盆，并谈论洗净水和清水之间的区别。简介：我们的小手有很多细菌，我们必须洗手才能成为一个喜欢清洁和谈论卫生的好男孩。教学反思：对于中班儿童，发展教育尤为重要。这项活动的主要目的是让幼儿知道他们应该谈论卫生，热爱清洁并养成良好的习惯。在活动期间，孩子们愿意参加活动，特别是在操作活动中，孩子们在感兴趣的气氛中获得知识，从而激发了他们学习的欲望。每个活动环节的设计是循序渐进的，过度的句子是相互联系的，整个活动与中班儿童的动态特征相结合，从而使整个活动可以达到预定的目标。在这种情况下，也有不

4、足之处，我会在将来有所改进并做得更好。小百科全书：卫生是指个人和集体生活卫生和生产卫生的总称。通常指为改善人类健康，预防疾病，改善和创造满足生理和心理需求的生产环境和生活条件而采取的个人和社会健康措施，包括以消除疾病和健康为中心的爱国健康运动。