幼儿园中班教案《出海》含反思.doc

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1、幼儿园中班教学计划《出海》带反思中班教学计划《出海》反映了适用于中班的以语言为主题的教学活动的思考，使幼儿可以热爱自然的情感，感受诗歌的美好心情，学习模仿诗歌，并让他们孩子们大胆地表达对诗歌内容的猜测和想象。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班《出海》。目的：1.感受诗歌的美好心情，学习模仿诗歌。2，萌发热爱大自然的情感。3.让孩子们大胆表达对诗歌内容的猜测和想象。4.激发人们对文学作品的兴趣。活动准备：道具：一套操作卡教学背景挂图。活动程序：首先，提供一张挂图，指导孩子听故事二，运作表现：出海老师用一种简单易懂的语言

2、来解释这些单词：年幼的孩子会理解“海蓝色”，“风帆”，“风船”，“白云”，“单人”，“单人”，“一个”一词。小个子等的意思。第三，回顾表现：“一朵朵”“一片”“只有一个”使用相等的词和词的含义。1.幼儿根据单词的含义进行表演，主要学习使用“一朵小花”，“一点点”和“一个”等词。2，每人2块，拍摄儿童歌曲的节奏。四，学会创作儿童歌曲《出海》1.所有人都在讨论海洋世界的秘密。2，个人创作3，小组阅读，阅读。4，根据幼儿歌曲的节奏训练幼儿阅读5.儿童歌曲表演：通过表演的形式，激发了孩子的学习欲望。反思：“去海边造一艘大船，大

3、海和蓝天是蓝色的，”……孩子们用自己的双手移动着，有节奏地学习。这不是对儿童歌曲的评论，但不要惊讶，只是学习，而且能够非常熟练地阅读。返回活动的前一部分。孩子们凝视着大海，一艘船的背景图，听着叔叔关于出海航行的有趣故事，开心地笑着。“叔叔在海里看到了什么？'我问。'让我叔叔来帮助！“在第二等舱中，有许多“小型导航员”在海洋中航行。孩子们上班时，老师以孩子们的歌曲为背景。孩子们完成阅读和聆听后，一组儿童歌曲从他们的嘴里滑了下来。分析：这首歌很有趣，节奏很开朗，吸引人，并深受孩子们的喜爱。孩子们会根据歌曲本身的魅力快速学习

4、，这相对简单，并且与整个活动的合理设计紧密相关。该活动是一项综合性活动，通过操作性能游戏来表达在航行中看到和看到的行为。尽管此活动的目标不是专注于学习弹奏，但孩子们对此非常熟悉，并且同时了解海洋在环境中的生长方式，因此创作孩子们歌曲的孩子们非常感兴趣，这是事件的表现。链接的创建是连接的，非常好。过去，像老和尚念诵一样，诸如让孩子学习孩子的歌曲之类的老课程大多是单门学习。此事件就像一个小型导航器，效果很好。在这项活动中，我还实现了教授儿童歌曲的新方法。小百科全书：海洋是地球上最广泛的水体的总称。海洋的中心部分称为海洋，边

5、缘部分称为海洋。它彼此通信以形成统一的水体。