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时间:2020-05-12
《幼儿园中班教案《大蘑菇》含反思(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园中班教学计划《大蘑菇》带反思中班教学计划《大蘑菇》包含对中班艺术主题教学活动的反思。让孩子们学会使用各种颜色来装饰蘑菇。蘑菇的基本形状将绘制为不同大小的椭圆形和半圆形。接下来,从左到右,着色技巧的颜色均匀性,来看看带有反思计划的幼儿园初中《大蘑菇》。活动目标:1.蘑菇的基本形状将绘制为不同大小的椭圆形和半圆形。2.学习使用各种颜色来装饰蘑菇。3,掌握从上到下,从左到右,统一色彩的上色技巧。4.增强参与环境安排的兴趣和能力,体验成功的喜悦。5.感受工作《大蘑菇》的美丽。活动准备:兔子头,蘑菇图片,风扇绘画,绘
2、图纸,油画棒。活动程序:首先,介绍故事,引出主题1.老师一边说着兔子的头,一边说:今天,白兔子起得很早,提起篮子,走到树林里边散步边唱歌,很开心,因为它要去树林挑选最喜欢的蘑菇。我终于来到了树林,但是此时,父亲的父亲正在躲藏着,仍然下着毛毛雨。白兔子没有带伞。我该怎么办?猜猜那只白兔子怎么想避雨呢?(儿童自由讨论)2.事实证明,这只小白兔子跑到蘑菇场避雨。这里的蘑菇很神奇(显示蘑菇图片)。大大小小,不仅是小白兔喜欢吃的小蘑菇,而且大兔子也可以成为兔子。蘑菇屋,这不是,小白兔子跑到大蘑菇上以避免雨,所以兔子最喜欢蘑
3、菇。它希望挑选很多回到它身边的好朋友。让我们的孩子帮忙,画些东西。二,老师演示绘画1.演示绘画:让我们看一下蘑菇是什么样的?怎么画呢?(孩子观察后的免费讨论)2,老师请孩子谈论,总结蘑菇涂漆的方法,创作一首儿歌形式(PPT演示):圆形,扁平,像房子,像花伞一一,地面很长,那只小白兔子,真的很喜欢。3,带小孩儿歌。4,老师边唱歌边示范两种代表性的蘑菇:首先画一个椭圆形或半圆形的蘑菇顶,在蘑菇顶下方画一个蘑菇手柄,然后在蘑菇的圆点或斜纹布的顶部画一个不同颜色的小圆圈。进行装饰,最后给蘑菇涂上漂亮的颜色(老师的示范,强
4、调着色规则:从上到下,从左到右,统一的颜色)。5,带领孩子画画时说:请孩子伸出右手食指,一边画蘑菇一边看孩子的歌。(书籍练习)三,儿童绘画,旅游指南1.分发绘画工具,以鼓励幼儿活跃并大胆绘画:今天的老师希望看到儿童如何快速,好地绘画。2.鼓励幼儿大胆放下笔,画不同大小的蘑菇,画更多,并注意顶部和手柄之间的连接。3,会用多种颜色在蘑菇上绘制出漂亮的图案。4,帮助贫困儿童画蘑菇顶。三,工作评论1.收拾油漆工具。2.老师用小白兔的口吻赞美了漂亮的孩子们:孩子们,谢谢您为我们画了这么多漂亮又美味的蘑菇。教学反思:在设计本
5、节课时,我认为参加教学活动时学生的注意力容易分散且微弱。我使用故事游戏化在整个过程中创建教学场景。小百科全书:蘑菇由两部分组成:菌丝体和子实体。菌丝体是营养器官,子实体是生殖器官。蘑菇与植物的不同之处在于,植物可以用于光合作用,而蘑菇则不能。
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