幼儿园小班游戏教案《水果蹲》（通用）.doc

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1、幼儿园小班游戏课《水果蹲》小班游戏课《水果蹲》适合小班游戏主题教学活动，让孩子学会听密码玩游戏，锻炼反应能力和听力能力，丰富孩子的各种水果名字，发展语言表达能力，来看看幼儿园小班游戏《水果蹲》走吧。活动目标：1.丰富儿童的各种水果名称并发展其语言能力。2.让孩子学会听密码玩游戏，锻炼反应能力和聆听能力。3.遵循游戏规则并掌握游戏玩法。4.增强思考的灵活性。5.增强对幼儿和同龄人玩游戏的认识，并体验游戏的乐趣。6.增强幼儿的安全意识。活动准备：1.在日常生活中，引导孩子了解一些时令水果，并与孩子谈论水果知识。2.准备一些水果和水果徽章

2、。活动程序：首先，进入节奏为《摘果子》的活动室。二，品尝水果：1.以孩子的兴趣展示水果，让孩子品尝水果。2.单独问问题并出示卡片：您在吃什么水果？它什么味？您还吃了哪些其他水果？第三，老师演示阅读，孩子们多次学习背诵歌曲“水果蹲”。四，老师介绍了游戏“水果蹲”的玩法，规则：1.儿童戴徽章玩各种水果婴儿。2.孩子听老师的密码并背诵歌曲，并根据内容玩游戏。3.不符合儿童歌曲内容的儿童将被淘汰。4.提醒幼儿记住他们在玩什么水果。五，孩子们玩游戏。1.请有个强壮的孩子穿水果徽章游戏。2.根据歌曲的内容，孩子戴着水果徽章玩游戏，老师会迅速纠正

3、游戏中的不足并进行纠正。3.孩子们组合歌曲玩游戏。4.增加水果种类，儿童选择水果徽章，听密码玩游戏。5.孩子们可以自由分组玩游戏。六，经验迁移将水果变成各种常见的小动物，继续玩游戏。活动总结评估幼儿在游戏中的表现并提出下一个游戏要求。活动扩展1.儿童和老师分享收获的果实和游戏的乐趣。2.将教具放在表演区以继续表演或比赛。3.根据孩子的兴趣，自由选择您喜欢的动作（或其他交通工具，动植物等）继续表演。4.艺术区生产或绘画各种水果。课后反思游戏可以最好地唤起孩子对认知的渴望。当孩子们听到游戏《水果蹲》的消息时，他们会非常兴奋，因为他们是第

4、一次在集体场所玩这种密码键游戏。另外，老师试图问孩子这个能力强的孩子。在这样的集体游戏中，喊叫密码不仅唤起孩子的记忆，而且训练孩子的反应能力，听和说能力，并在很大程度上符合孩子的成长。《水果蹲》是一个非常流行和简单的儿童游戏。为了满足孩子们对游戏的渴望，我使用水果图片，这是每个孩子的水果图片，可以激发孩子的兴趣。这个游戏是让孩子们根据密码做相应的动作。第一次，我让孩子们分成四组尝试，每组都有相同种类的水果，所以我希望孩子们根据密码来围圈。同时，孩子养成了认真听的习惯，也训练了孩子的反应能力。然而，在实施中，一些孩子将水果的图片放在胸

5、前，但没有听老师的指示。在这方面，我可能不会事先考虑。全班照顾了前排，忽略了后面的孩子，而这些孩子的照片挂在脖子上很有趣，因此产生了这种效果。游戏是孩子们喜欢的一种活动，游戏是一种与孩子的身心发展相适应的活动，它谈论幸福和独立。年幼的孩子在户外比在房间里更活跃。在组织此类活动时，我应该考虑这一点。对于儿童，他们仍然处于自我意识的世界。在游戏中合理使用教具，尤其是儿童要带，选择是坚持，拿还是吊。预设可能发生的情况，等等。游戏果盘也可以在室内玩，有利于注意力的集中。那么游戏可以是两个人，三个人等，并且形式也是可变的；例如可变动物，兄弟姐

6、妹，叔叔和阿姨等，这可以增加游戏的乐趣。简而言之，教师选择游戏可以使孩子感到快乐和满足，使他们能够在游戏中体验集体生活的乐趣，在游戏中彼此交流，并在游戏中共同发展。小百科全书：水果是指多汁且主要具有甜味和酸味的植物的水果。水果不仅营养丰富，而且还促进消化。