幼儿园小班科学活动：蛋宝宝站起来.doc

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1、幼儿园小班科学活动：蛋宝宝站起来活动目标：1.探索通过游戏获得蛋的方法。2.激发幼儿的好奇心，培养孩子对周围事物的兴趣，培养孩子的想象力和动手能力。3.树立自信心，体验成功的喜悦。活动准备：一些煮熟的鸡蛋，沙子，瓶盖，玻璃瓶，积木，抹布等。活动程序：一，开始部分：通过谈话，激发幼儿的兴趣。展示蛋宝宝，引起孩子注意。老师：孩子们想玩吗？蛋宝宝想要让孩子帮助它站起来，它只和孩子一起玩。二，基本部分：（1）在桌面上操作。1.让幼儿进行讨论和思考。2.给每个孩子送一个鸡蛋，探索孩子，找到让鸡蛋站在桌子上的方法。教师观察和鼓励。3，孩子的沟通方式。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，

2、需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人4.教师根据孩子的操作和沟通做出简单的总结。5，问一个问题：有没

3、有办法让鸡蛋宝宝站起来而不会破坏鸡蛋？（2）提供不同的材料，并要求幼儿找到另一种让鸡蛋站起来的方法。1.介绍和介绍为幼儿准备的各种材料。提醒孩子注意：轻轻处理，不要撒沙。2.幼儿可自由选择材料进行测试。3.教师观察并指导和帮助幼儿。引导孩子使用各种辅助材料来支撑鸡蛋。鼓励幼儿尝试，多思考，多观察。孩子互相访问并交换方法。5，老师和孩子们共同总结了让鸡蛋站立的各种方法。三，结束部分：蛋宝宝送礼。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕

4、，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人