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时间:2020-05-12
《幼儿园小班科学教案:毛毛虫在长大.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园小班科学课程计划:毛毛虫长大[活动]1.观察并感知不同材料的纸毛虫在水中长大并尝试记录观察结果。2.体验在探索过程中观察实验的乐趣。[活动准备]几块由铅纸,手工纸和报纸制成的毛毛虫;几种纸的几种纸。2.录音用具;教学PPT。【活动程序】首先,导入活动。今天老师邀请了三位好朋友,他们是三只毛毛虫。第二,理解和感知。1.卡特彼勒自我介绍。关键问题:他们使用什么纸?2,总结:它们是由铅纸,手工纸,报纸三种不同的纸制成。3.尝试,探索,观察和记录。(1)猜猜。关键问题:猜猜三兄弟谁将成长为水中最快和最大的?(2)操作记录。关键问题:我们将三只毛毛虫
2、放在水中观察并记录谁是最快和最大的。孩子在董事会上经营并且()有良好的记录。孩子的介绍,老师会放大结果。摘要:报纸毛毛虫生长速度最快,手工制作的纸毛虫是第二快的,而铅毛纸毛虫生长速度最慢。第四,推理思考。关键问题:奇怪为什么这些纸毛虫在水中生长不同?总结:纸张可以吸收水分,纸张的性质不同,吸水速度也不同,因此不同纸张制成的毛虫在水中看起来不一样。[活动的延伸]老师:请把毛毛虫纸朋友带到我们的角落。当你在角球比赛中,你想成为一名裁判吗?活动的产生和建议在报纸,手工纸和铅涂纸上添加纸张到角落活动,并通过“卡特彼勒成长”的实验方法观察各种材料的纸张的吸
3、水性。1/2
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