幼儿园小班教案《叶子》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《叶子》小班教学计划《叶子》适用于小班教学活动，让孩子学会用树叶进行摩擦活动，了解和了解树叶的作用，并培养孩子之间的相互合作精神，快来看看幼儿园班《叶子》课计划。活动目标：1.了解并了解树叶的某些效果。2.学习使用树叶进行摩擦活动。3.培养幼儿之间的合作精神。4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。5.在活动中，引导孩子认真观察现象，并进行经验性科学研究。活动准备：常见的有树叶，树叶，果树叶和其他树叶，白色纸板。红色，黄色，绿色和蓝色，棉签，盘子，报纸，毛巾和一个空纸盒装满普通树叶。如

2、：菠菜叶，茶叶，竹叶，仙人掌，蒲公英叶。儿童书籍大书，五点贴纸，红花贴纸。活动程序：一，介绍活动1.随着节奏的音乐，年幼的孩子将手拍到半圆形的椅子上，然后拍手，拍拍肩膀，拍拍腿，然后坐下。二，基础部分1.认识树叶的作用拿出纸箱，让孩子猜纸箱里有什么？让年幼的孩子起来拿一件东西，让孩子们展示他们拿出的东西吗？老师的问题：1您手里拿着什么？（叶子）你知道这些叶子吗？什么是叶子？2孩子知道这些叶子做什么？有什么用？（泡茶，观看，美化环境，吸收废气，泡茶，治疗疾病等）。3显示儿童读物的书，和孩子一起看书的叶子。

3、2.尝试学习使用树叶进行摩擦活动。1让儿童观察叶子前后的区别，并演示如何使用棉签在叶子上涂抹不同的颜色，例如红色，黄色，绿色和蓝色，以便进行摩擦。让孩子们以不同的方式观察摩擦叶子的正面和背面的效果，以使孩子们知道具有清晰脉络的一面更适合摩擦。2儿童尝试将白色纸板上的叶子分组以进行摩擦活动，鼓励儿童互相合作进行打印，以查看哪一组儿童的摩擦效果最佳。3老师提醒孩子注意事项，例如：注意不要弄脏衣服，油漆颜色要均匀。4个孩子合作开展摩擦活动，老师检查并指导。三，结束部分1分别显示每组孩子的拓物，并让每组孩子给该

4、组命名。2最好的选择是幼儿，老师会以五角星作为奖励，其余的老师则以藏红花贴纸作为鼓励。小百科全书：叶子是维管植物的营养器官之一。它的功能是合成用于光合作用的有机物质并具有蒸腾作用，从而为根系提供了从外部吸收水分和矿质养分的动力。叶子有三部分，叶柄和托叶称为“不完整的叶子”，例如缺少叶柄或托叶称为“不完整的叶子”。分为单叶和复叶。