幼儿园小班教案《小鸟回家》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《小鸟回家》带反思小班教学计划《小鸟回家》包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子发芽关爱环境的情感，学会撕开纸块，用胶棒粘贴技巧，并根据自己的想法做出大胆合理的想象颜色。来看看幼儿园的小班教学《小鸟回家》反思课程计划。活动目标：1.学习撕开纸块并用胶棒粘贴的技巧。2，发芽孩子对环境的热爱。3，根据颜色大胆合理地想象。4，体验想象力，创造各种幸福的图像。难度大：幼儿学习撕开纸块并用胶棒粘贴的技巧。活动准备：1，红色，黄色，绿色的彩色纸，胶棒，小篮子等2，小鸟图片，大树背景图片。3.背景音乐《快乐的小鸟》。活

2、动程序：首先，通过交谈创造一种情况，激发孩子帮助小鸟的欲望。听着音乐老师的表演，孩子们做着小鸟飞进活动室的动作，停在那棵大树上：“孩子们在看什么？”你知道这是谁吗'（儿童的回答）'这是鸟的家，但是为什么那棵大树上有鸟呢？'（孩子的回答）'大树妈妈没有叶子，鸟儿不愿回来，大树妈妈真的很伤心！孩子们，您能找到一种方法让小鸟很快回家吗？“（孩子们的回答）”孩子们说得很好，也帮助大叔妈妈想了很多方法。现在，我们使用撕开叶子和粘贴叶子的方法来帮助大树妈妈。（儿童回答）评论：以游戏的形式介绍该主题，并激发孩子们积极思考激发幼儿参与的方法

3、。第二，老师的示范方法步骤。老师展示了绿色的纸，用食指和拇指捏住它，然后轻轻地将其撕成块，制成“叶子”。然后在“叶子”的侧面涂上胶棒，然后轻轻地将其粘贴到大树上。老师再次证明了这一点。评论：老师清楚，细致地演示了示范，并在幼儿的操作中起着主导作用。教师可以增加使孩子学会撕开各种树叶的难度。第三，孩子们操作，老师单独指导。将红色，黄色，绿色的彩色纸和胶棒放入小篮子，并指导儿童自由选择彩色纸撕下叶子并粘贴大树。老师提醒每个孩子撕下叶子后，将废纸和胶水粘在小篮子里，不要乱扔垃圾。评论：幼儿正在积极工作，这项工作很快完成。个别孩子在

4、老师的帮助下完成。4.展示鸟并将鸟送回家。老师：“孩子，小鸟儿听说那棵大树妈妈长了很多叶子，他们很高兴飞翔。让我们一起把鸟送回家，好吗？老师和孩子们一起将鸟的图片粘贴到大树上。5.结合情况对幼儿进行教育。老师的鸟儿回来了，那棵大树妈妈非常高兴，我非常感谢您的帮助。我希望我们能再提供一些帮助，让我们告诉所有人，将来不能摘树叶，照顾好我们。那棵大树爱小鸟，现在我们去告诉幼儿园的所有孩子们，好吗？“活动结束时，老师带领孩子离开了活动室。评论：幼儿积极参与送鸟回家，体验帮助他人的快乐，及时的老师指导起着重要的作用。课后反思本课选自小

5、班教科书主题5《我的动物朋友》中的一项活动。该活动有两个目标：1.教幼儿学习如何撕纸和用胶棒粘贴纸；2.唤起儿童对环境的关爱情绪。关键和难点是让幼儿学习撕纸和用胶棒粘贴的技巧。该课程的主要目的是发展幼儿的动手能力。通过撕纸使小班儿童的手臂和手一起移动，更适合小班儿童的年龄特征。孩子们知道那棵大树是鸟的家。通过帮助大树粘树叶并把鸟送回家，让孩子们知道他们关心大树，爱小鸟，并教育孩子们关心周围的环境。在这个课上，我使用游戏，孩子们的参与度很高；造树叶时，他们非常认真，他们非常乐于帮助树木造树叶并知道如何保护环境。制作树叶时，不仅

6、限于让孩子撕纸。我应该为孩子们展示不同的叶子撕裂方法。（介绍它是什么形状，如何撕裂。）然后让孩子们想象一下撕开各种形状的叶子，最后将它们粘贴到大树上。当孩子在做时，个别孩子的哭泣特别缓慢。在今后的教学活动中，我将加强对幼儿的培训，并锻炼他们的动手能力。小百科全书：最早的鸟是在Oracle中发现的，其原始含义是长尾鸟。后来，它被引入作为昆虫和会飞的地名。