幼儿园小班教案《下雪了》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《下雪了》带反思小班教学计划《下雪了》包括对小班美术主题教学活动的反思，使幼儿通过下雪活动培养孩子对撕纸活动的兴趣，教孩子将纸撕成碎片并指导孩子参加活动结束后发生的事件。整理自己的绘画材料并养成良好的习惯。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。活动目标1.教导幼儿将纸撕成碎片的能力。2.通过下雪活动培养孩子对撕纸活动的兴趣。3.活动结束后，指导孩子们对绘画材料进行分类，养成良好的生活习惯。4.具有丰富的想象力，能大胆而自信地向同伴介绍他的作品。教学重点，难度重点：引导孩子撕纸的方法；难点：年幼的孩子把纸撕成小块。活动准备一张冬季沙盘，一只玩具鸡，一只

2、小猫，白皮书，方盒，一张雪景图片。活动程序1.组织孩子们站在沙盘周围，观察冬天丢掉树木的树木。问：昨天我们看到下雪了吗？（展示雪景）让孩子们观察并把撕碎的碎纸屑撒在沙盘上。告诉大家今天一起下雪。其次，解释示范。老师拿了一张白纸，说着，在握住手指的同时，捏住纸的角并将其一点一点地撕下。眼泪越小越好。将撕碎的纸片放在纸箱中，然后等待所有人玩雪游戏。第三，对孩子的操作，老师的指导。每个人都拿一张白纸，将其撕成碎片，要求将其撕成小块。提醒幼儿不要在地上扔纸屑。第四，评论。指导孩子将“雪花”撒到沙盘的树枝上。在屋顶上，在地面上，一边洒水一边说：“正在下雪，正在下雪，树是白色的，屋顶是白色的

3、，地面是白色的。它是。'然后给小猫看。小狗说：“小猫。小狗看到下雪了，跑步很高兴。我们鼓掌欢迎他们。“教学反思在所有方面，孩子的动手能力是最重要和最常用的能力。它需要通过一系列计划和逐步的方法来开发，并且灵活的动手能力在通常的学习，生活和游戏中。两者都是必不可少的部分。我发现在撕纸活动中，不仅可以使孩子的手部肌肉协调和灵活，而且可以使孩子的耐心，细致的学习态度和创造力。每个孩子由于环境的不同而具有不同的能力，因此，当他们暴露在流泪中时，能力上的差异就会显现出来。有些孩子可以正确的方式撕掉纸。有些孩子用力拉，更多的孩子盯着纸。但是，我觉得当一个孩子第一次接触时，无论是好是坏，无论成

4、功与否，这都不是必需的。最重要的是要培养孩子对撕纸活动的兴趣。因为兴趣是解锁孩子的金钥匙。只要孩子们感兴趣，他们将积极独立地探索和建构自己的知识。作为老师，要根据孩子的特点，为孩子创造条件，激发孩子的兴趣，让他们在老师的指导和鼓励下，积极，主动地获得有益的经验，为孩子的发展打下良好的基础。儿童。小百科全书：下雪是自然现象，其中水会凝结并掉入空中，或指降雪；雪是固态水的一种形式。