幼儿园小班教案《快乐的小水洼》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《快乐的小水洼》带反思小班教学计划《快乐的小水洼》包含了对适合小班的艺术主题教学活动的反思，以便孩子们可以找到同色或相近颜色的油画棒进行圆形绘画，并感知水中同心圆的特征，并进行培养儿童动手操作的能力，并且您可以根据观察到的现象在同龄人之间大胆交流。来看看幼儿园班级010010的几点思考。活动目标：1.用同心圆感知水中的水的特性。2.可以找到相同颜色或相邻颜色的油画棒用于圆形绘画。3.根据观察到的现象，培养儿童的动手能力和在同龄人之间大胆交流的能力。4.培养孩子绘画的良好习惯。活动准备：风扇绘

2、画（1、2），油画棒，小雨滴。活动程序：一，雨滴的话1.老师展示一个小雨滴，以帮助孩子回忆下雨天的观察经历。-这是小雨滴。下雨时，雨滴落在地面上会怎样？2，老师对孩子答案的总结。3.老师再次展示了雨滴，模仿了雨滴的语气来领导活动。-我是小雨滴。我从天上掉下来，跌入水中。我不见了水中的水跳成圈跳，与我相遇。二，快乐的小雨滴1.老师给一个示范图1来指导孩子观察风扇画中的小水獭。-雨点落下来后是什么形状？（圆的形状）。-老师总结：小水是大大小小的，里面是一个小圆圈，外面是一个大圆圈，一个圆圈大于一个圆圈。2，老师示

3、范，绘画，讲解-绘制一个小圆圈（要绘制的圆圈），然后在该小圆圈之外绘制一个较大的圆圈。里面是一个小圆圈，外面是一个大圆圈，一个圆圈大于一个圆圈，被一个圆圈包围，真的很有趣。-请您的孩子用手指在桌子上画一个圆圈以感知这些小水獭。-我们可以画一只小水獭（老师可以教孩子画类似颜色的小水獭，例如浅蓝色，深蓝色；粉红色，红色）-您也可以画彩色的水獭，或者我们可以叠放小的水獭。3，老师出了模型画2，引导孩子们看风扇画2色小水獭）-老师总结：许多彩色的小水獭被堆叠在一起，孩子们可以在小水獭上玩耍。三，儿童手术1，托儿，老师

4、检查指导，并帮助个别孩子-当老师检查时，他可以为孩子们的画作照相，并看他们画得如何。这是多么的好，让其他孩子知道并关注，并让孩子知道他们想画更多的东西。很好提倡幼儿绘画。2，注意：-保持桌面整洁，地面整齐。-注意图片的饱满度和图片的清洁度。-为了保护您手中使用的油粉彩，您不能撕破油粉彩的“衣服”。-在画小水獭时，要注意颜色的使用，学会改变颜色以画水，不要用单色画。四，展示幼儿的作品1.老师展示个别绘画中较优秀的孩子的作品，并引导孩子学会欣赏他人的作品。五，活动结束教学反思：每次孩子完成作品时，我都会安排他们在

5、走廊上，引导孩子观察，分析，评估每个孩子的绘画特征，并让孩子对作品的形象和直观的欣赏。俗话说，有:名“好孩子受到称赞”。因此，我总是对工作良好的孩子们给予积极的赞赏。我总是称赞他们，并指出称赞的不足之处。年幼的孩子在赞美中发展进步。当孩子们得到同龄人和老师的称赞时，他们的情感会更高，他们对绘画的兴趣会更强，他们的热情也会更高。小百科全书：水ches是由路面不平的水形成的水坑，雨后积水。