幼儿园小班教案《龟兔接力》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《龟兔接力》带反思小班教学计划《龟兔接力》包括对适合小班教学的游戏主题教学活动的反思，使幼儿能够积极参与游戏，体验游戏的乐趣和团结合作，练习跳兔，爬行手脚等；增强孩子们的身体协调能力，增强合作精神，提高竞争意识，来看一看幼儿园小班《龟兔接力》，对课程计划进行反思。活动目标：1.练习兔子跳跃，手脚爬行等，以增强孩子的身体协调能力。2.积极参与游戏，体验游戏的乐趣和团结。3.增强合作精神，提高竞争意识。4.培养高质量的孩子，不怕困难，坚强，勇敢和积极。活动准备：四个垫子，几个呼啦圈，几个球，乌龟和兔子装饰品活动程序：

2、一，准备活动``冬天来了，森林里的小动物忙于储存食物。小徐老师听说今天，小乌龟想请兔子帮些水果。我们的孩子也帮忙，好吗？好吧，孩子们真的是很热情的孩子，但是在我们去帮助之前，我们必须先做热身运动，以便以后可以更好地帮助小乌龟。好的，现在我正在关注我。'（老师带领孩子们移动他们的手腕，脚踝，膝盖，前后压腿，并使其快速就位。）其次，练习“兔子跳”动作，检查手脚在地面上的运动。兔子如何走？1.幼儿的自由表演（老师认真观察并发现一些优秀的儿童表演）2.老师示范。说明标准动作：双脚同时跳跃，身体向前倾斜，向前跳跃，然后双脚同时下落。3.孩子

3、将再次练习。4，那就让我们学会学习爬行乌龟！三，游戏“龟兔接力”1.老师解释游戏规则：（老师示范）所有儿童分为两组，一组是乌龟，另一组是兔子，每只站在该地点的左侧和右侧。第一只乌龟从垫子上爬到另一侧，握住了第一只兔子的手，然后跑到兔子队的尽头。第一只兔子立即跳到呼啦圈路线上，并将“水果”发送到另一侧，然后将“水果”手放在下一个盒子中，然后放到乌龟团队的尽头。同时，第二只乌龟迅速爬到了另一侧，然后第二只兔子跳了过去，依此类推。2.开始游戏3.交换角色并再次玩游戏。4.为获胜的球队加油。5，放松运动活动反思：该活动基本完成了第一个目标

4、（练习兔子跳跃，手脚爬行等，以增强孩子的身体协调能力），但第二个目标（积极参与游戏，体验游戏以及团结合作的喜悦））不是很好。完成后，整个过程仍然存在一些不足，主要有以下几点：1.将孩子们分组之后，解释游戏规则，这样就不会考虑双方的孩子，可能会有些孩子没有听到规则或没有看到示威，一些孩子在游戏中奔跑，没有按照要求行动。2.整个游戏的设计相对缺乏情境，语言表达不生动活泼，未能最大程度地调动儿童的热情。3.将所有孩子分成两组，团队时间过长，导致孩子等待时间过长，从而降低了他们的热情。4.当我指挥和表达时，我没有足够的自信和慷慨，也没有发

5、挥出最佳水平。小百科全书：乌龟的卵壳为灰白色，椭圆形，长2.7至3.8厘米，宽1.3至2厘米。在自然条件下，孵化50到80天后，孵化器会从壳中脱出。但是，龟卵的自然孵化易受温度和光照等外部条件的影响，而蛇，大鼠和蚂蚁等天敌则容易孵化，孵化率和成活率较低。为了提高龟的孵化率，可以使用人工孵化。