幼儿园小班教案《大肚子河马》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《大肚子河马》带反思小班教学计划《大肚子河马》包括对小班以语言为主题的教学活动的反思，使孩子们学会礼貌地讲话，激发帮助的质量，引导孩子欣赏故事，理解故事的内容，通过老师阅读，阅读并参与孩子的表演。让孩子们感知故事，让我们看一下反映计划的幼儿园班003010。教学目标：1.引导孩子欣赏故事并理解故事的内容。2.学会礼貌，并激发孩子的帮助质量。3.通过老师的大声朗读，孩子们阅读并参与表演，让孩子们感知故事。4.喜欢并尝试创建故事的结尾，并愿意与他的同伴一起学习。准备：1.红色，黄色和绿色水果的大图片，一个孩子的小图片。2.河马，一只猴子头饰3.活动河马一处理

2、：首先，展示各种水果，引导孩子说出水果的名称和颜色指导孩子学习句子模式：xx颜色xx水果二，讲故事《大肚子河马》1.讲故事。老师：好多水果真好吃！有一个想吃的动物朋友。它的嘴大，肚子大。你猜是谁？（河马）老师：是的，它是一只河马（显示图片）。今天老师会告诉你一个关于河马的故事。2.老师用表情讲故事。第一次：问题1.故事的名称是什么？2.故事中的小动物是什么？3.猴子为河马做了什么？4.小猴子为河马吃了哪种水果？（一张一张地显示图片）（要求孩子充分描述）第二个故事：用问题引导孩子学习。老师：当猴子要河马吃水果时，你怎么说？（要求孩子们完整地学习这句话'我请你吃XX颜色X（水

3、果名称）三场比赛：喂熊吃水果1.老师打扮成熊，鼓舞着孩子喂熊吃水果。老师：熊饿了。您愿意学习猴子喂熊吃水果吗？2.学习一句话：“小熊，我请你吃红苹果（水果名）”。3.请老师或孩子示范。由老师控制的小熊听到孩子说“小熊，我请你吃一个红苹果（水果名）”时张开嘴。四，活动结束：孩子们邀请老师吃水果，巩固句子“老师，请你吃xx色xx（水果名）”。课后反思：故事《大肚子河马》，有礼貌的教育和知识的覆盖，一个问题和一个答案与小班的年龄特征相吻合。在教学中，孩子们通过游戏学习对话，了解故事内容，并学习使用故事中的对话玩游戏。它激发了孩子们帮助的质量。整个教学活动过程中，孩子们对故事非常

4、感兴趣，可以静静地听故事，大多数孩子可以说以下句子：黄橙和红苹果，以及个别孩子需要个别辅导，快乐的孩子们的游戏，真实的感觉这是事件的乐趣。小百科全书：河马是陆地上仅次于大象的第二大哺乳动物。身体大而笨拙，体长350-450厘米，尾巴长约56厘米，体重3000-3500公斤，但它短而四肢短。肩膀的高度只有140-165厘米，不及大象的一半。