幼儿园小班教案《大苹果》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《大苹果》带反思小班教学计划《大苹果》包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子们尝试从中间圈出圆圈，学习蜡笔的正确握法，乐于参加美术活动，感受绘画的乐趣活动，快来看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。活动目标：1.了解蜡笔的正确握法。2.尝试使用圆从中间到外侧绘制一个圆。3.乐于参加美术活动，感受绘画活动的乐趣。4.鼓励幼儿大胆正确地给苹果上色。5.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。活动准备：有很多真正的苹果，而且它们都有轻快的音乐。2.儿童活动材料《大苹果》Page6《

2、美术》，蜡笔。活动程序：一，圆苹果1.展示真实的事物：Apple，引导孩子们进行视线交谈。2.根据苹果的实际情况：苹果是圆形的，有些红色，有些绿色，有些黄色。第二，我要画苹果1.证明蜡笔的正确握持力。2.教师使用圆圈方法从中间到外部绘制一个圆圈：一个圆球。3.问题：球是怎么出来的？老师怎么画的？（绕一圈）4.演示水果手柄的绘画：将小蝎子绑在头上，然后变成一个红苹果。老师：“除了红苹果，您还吃过什么颜色的苹果？'（绿色）5.邀请幼儿与老师一起练习青苹果，并引导孩子从中间到外面画圆：绕一个球，绑住头，

3、将其变成青苹果。6.请让一些有能力的幼儿尝试画一个黄色的苹果，并鼓励幼儿尽可能多地画画和吃饱。第三，播放背景音乐，孩子自由创作，老师导游。1.在正确的时间引导并纠正握住蜡笔的孩子的姿势。2.鼓励幼儿画大胆的画。第四，作品欣赏。欣赏您的同伴的作品，并谈论您最喜欢的人。案例反映：在活动设计的这一方面，我首先让孩子们知道苹果，知道苹果是什么形状，什么颜色，不同大小等，以便孩子们有认识苹果的经验，使孩子们对绘画感兴趣《大苹果》更感兴趣。在演示的后半部分，我还使用了老师的粉丝绘画，儿童集体读书练习和个人练习

4、三部曲，以帮助儿童逐渐从中到外掌握圆圈。但是，在老师画苹果的步骤中，当我从中间圈出一个圆圈时，我似乎有点着急。动作太快，孩子看不清，我也不强调他们绕圈转。圆形苹果，当孩子自由创建时，有些孩子不会画画，只是简单地画一个闭合的圆圈，然后在里面画上颜色，没有掌握圆圈的要领。由此，我也意识到，教师在组织活动时必须把握活动要点，不能太仓促。在儿童早期的创作过程中，我还发现我的孩子的绘画习惯仍有待培养。有些孩子甚至蜡笔放置不清楚。每个孩子的蜡笔也需要纠正。未来的艺术活动需要时间。强调常规文化。小百科全书：苹果

5、是一种水果，是蔷薇科的一个亚科，它是一棵落叶树。苹果的果实富含矿物质和维生素，是人们经常食用的水果之一。