幼儿园小班教案《彩虹糖》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《彩虹糖》带反思小班教学计划《彩虹糖》包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子感觉到红，黄，绿三种颜色，可以选择自己喜欢的颜色进行绘画，可以用手指点表达彩虹糖，愿意参加绘画活动，体验手指画的乐趣，看看幼儿园班级010010的几点思考。活动目标：1.您可以通过手指绘画来表达彩虹糖。2，感知红，黄，绿三种颜色，可以选择自己喜欢的颜色进行绘画。3.我愿意参加绘画活动，并体验手指绘画的乐趣。4.培养孩子动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆交流。5.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。活动准备：1.将红色，绿色，黄色颜料和文件

2、切成瓶。2.彩虹糖装在一个透明的玻璃瓶中。活动过程：引起兴趣→图形刺激→想象创造活动程序：首先是预热阶段。1.创造一种情况，让熊成为客人，介绍活动并激发孩子们参与活动的兴趣。老师以捉迷藏的形式展示玩具熊，鼓励婴儿向熊问好，并展示熊带来的彩虹糖。2.识别彩虹糖的颜色和形状，并感知红色，黄色和绿色这三种颜色。'看，美丽的彩虹糖，什么颜色？'丰富的词汇：丰富多彩。彩虹糖的形状是什么？“3.分享彩虹糖，学习短语“我喜欢彩虹糖的颜色”，以巩固对颜色的理解。第二，图形刺激。1.呈现瓶状工作纸。'看，熊的瓶子里有彩虹糖吗？``看，老师把彩虹糖扔掉了。“2，老师演示手指

3、点画彩虹糖。说出痰的压力（蘸颜料）点（画）彩虹糖，并鼓励婴儿伸出食指，并与老师一起练习。第三，想象创造。幼儿可以自由找到空瓶进行绘画。老师指示孩子们指向绘画，鼓励他们用自己喜欢的颜色绘画，并改变瓶子里五颜六色的彩虹糖，以提醒他们用抹布擦去手指上的油漆。对活动结束的反思：糖果是幼儿最喜欢的食物。当展示彩虹糖时，足以吸引眼球并调动孩子的热情。通过了解彩虹糖的外观。观察彩虹糖的颜色，并介绍手指绘画的艺术活动。大多数操作过的孩子可以根据要求一一完成任务。但是，有些孩子仍然有多种颜色，整个彩虹糖的罐子装不均匀。在此活动中，仍然有必要强调活动的要求以实现活动的目标。

4、在工作欣赏的最后一部分，没有更好的评估。整个活动过程非常顺利，没有困难。小柯克：彩虹，又称天宫（客家），天虹，绛等，简称彩虹，是气象学中的一种光学现象。当太阳照在空气中的水滴上时，光线会在天空中折射并反思。从外圈到内圈，拱形的彩色光谱由红色，橙色，黄色，绿色，蓝色，搪瓷和紫色的八种颜色组成。