幼儿园小班教案：快乐的泡泡（通用）.doc

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1、幼儿园小班课程计划：快乐的泡沫[活动]1.尝试使用不同尺寸的盖子按从小到大的顺序打印气泡。2.熟悉游戏中的儿童歌曲，并可根据颜色创建。3.体验鱼的孤独和快乐的心情。[活动准备]1.在活动前与孩子一起制作一个小鱼徽章。2.4小池塘，红色，黄色和绿色颜料，破布。这个孩子有一个操作篮和三个不同大小的帽子。电脑，音乐《许多小鱼游来了》。【活动程序】首先，听音乐《许多小鱼又来了》进入活动室。老师：小鱼，请听音乐，一起游泳，好吗？第二，展示池塘，带领小鱼玩“吐泡”游戏。小鱼真的很高兴在河里游泳。一条名叫'牛牛'的小鱼也在这里。它在哪

2、里游泳？它在做什么？带领孩子们的歌曲“小鱼吐泡沫”。2.引导孩子们观察“笑”吐气泡？怎么安排？什么颜色？老师总结并指导孩子们制作儿童歌曲“小鱼吐泡沫”。小鱼'牛牛'玩游戏很寂寞。我想要一条小鱼和她一起玩'吐泡'游戏。老师唱着歌，把自己的鱼游到池塘里，然后展示帽子和颜料。展示使用瓶盖打印气泡，突出显示三个瓶盖首先排列，从小到大排列。蘸油漆印刷气泡。6.老师演示后，将根据老师小鱼唾液的不同颜色，引导幼儿创作一首新的儿童歌曲“小鱼吐泡”。7.问题：孩子们的孩子是否想在池塘里游泳，玩“吐泡”游戏？第三，许多小鱼一起玩'吐泡'游戏

3、。1.要求幼儿在打印气泡时按照从小到大的顺序排列。2.提醒幼鱼在池塘里游泳，不要游泳太多。小鱼在呕吐时不会吐出来。3.指导孩子在打印气泡时选择自己喜欢的颜色。当您不小心拿起油漆时，可以用抹布擦拭。4.引导孩子们的小鱼在玩游戏时创造儿童歌曲。第四，欣赏彼此的作品，体验一起玩耍的乐趣。1.让个别孩子介绍他们自己的小鱼'吐泡'过程。2.引导孩子们根据他们的小鱼吐的泡沫的颜色创作一首歌。与小鱼再见，带领孩子们离开活动室。老师：这条小鱼真的很开心。让我们告别小鱼吧。附儿童歌：小鱼吐气泡小鱼，游到池塘，喜欢玩游戏，来吐泡沫，吐一个红

4、色的泡泡，吐一个黄色的泡泡，吐一个绿色的泡泡。[活动反思]这项活动更贴近幼儿的生活，也充满童趣，所以孩子们非常感兴趣，整个活动相对投入。在活动中，始终以游戏“吐泡沫”的形式开始和结束，在让孩子们熟悉孩子们的歌曲的基础上，让孩子们根据泡泡的不同颜色创作儿童歌曲，难度等级适合小班儿童。此外，当引导儿童在活动期间使用瓶盖打印泡沫时，不仅孩子学习摩擦技巧，而且还从小到大穿透数字的概念。因此，整个活动涉及语言，艺术，数学等许多领域。整合是自然的，不是因为整合和整合。但是，活动仍有一些缺点。例如，当孩子们在操作时，材料的放置和布局可

5、以更合理。老师让孩子们积极发现并自由表达。1/3