幼儿园小班教案：养成良好的午睡习惯（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划：养成良好的午睡习惯[活动]1.引导孩子养成良好的午睡习惯：不要遮住头，不要睡觉;2.让幼儿区分不同的音乐情绪，入睡和起床;3，在游戏的方式刺激幼儿主动，快乐入睡。[活动准备]1.及时使用一些自制的七色花;2，录音机，每个都有美观，舒缓，活泼的磁带。【活动程序】1.激发兴趣：（显示七色花）老师：小孩，这花是什么？（让孩子们知道七种颜色并说出“七朵花”的名字））你是从哪里来的？（孩子们讨论）简介：告诉孩子一个秘密，这是小仙女送给班上甜蜜孩子的七色花，因为啊，甜蜜的午睡是好的。小仙女静静地给了

2、她一朵七色花。2，提出午睡要求：（1）儿童应整齐划分活动室内的小鞋子;（2）躺下后，盖上你的小被子，把你的胳膊放在被子外面。不要睡在你的头上。也睡不着;（3）只要孩子不说话，就不要玩别的东西，闭上眼睛，听音乐，然后入睡。3，播放《摇篮曲》声音从大到小直到消失，老师指示孩子入睡。老师：老师发现有些孩子眯着眼睛。那样的话，小仙女不会来。孩子们睡着后，小仙女会悄悄地将美丽的七色花放在孩子们的枕头下。4，老师打扮成“小仙女”，将七色花放在枕头下打好午睡。5，播放欢快的音乐，声音从小到大，孩子们继续起床。6，寻找七种

3、颜色的花朵：老师：孩子们一看，小仙女送给你七种颜色的花朵？（孩子们发现枕头下有漂亮的七色花，看着对方，欢呼，非常开心）活动摘要：小班的孩子们的午睡习惯基本没有形成，老师及时抓住了这个教育机会。在这项活动中，老师设计了“小仙女送花”，引导孩子们为孩子们的幼稚和幼稚特征打盹。在入睡前后使用不同的音乐起到了针刺，连接自然，恰到好处的作用。孩子们睡着了，在音乐中醒来，区分不同音乐的情感，培养最初欣赏音乐的能力。1/2