幼儿园大班艺术教案：织网（通用）.doc

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1、幼儿园大班美术教学计划：织网1.初步了解水平线和垂直线形成的效果，并能够大胆地编译自己喜欢的网络，注意线和线之间的密度。2，可以绘制几个基本的网格图形。活动准备1，图片-钓鱼2，宣纸，毛笔，颜料活动程序首先，与音乐老师一起带领孩子们做小鱼游泳动作。二，展示图片1.老师：以前有个钓鱼人。他很厉害。他抓到很多鱼。看！他为什么能钓到这么多鱼？（钓鱼者用网捕鱼）这些鱼能用完网吗？为什么？他的网是如何编织的？如何？（观察网的特性，了解水平线和垂直线交叉的编织方法）为什么您不能让鱼逃走？（注意观察网格的密度）2，老师：孩子们，仔细看这张照片，你

2、发现鱼被抓到了吗？（一条鱼跑了出来，表明在编织过程中网眼尺寸受到控制）3，老师填画三，颜色1.老师：这个钓鱼人很聪明。您看到用什么颜色编织网了吗？他抓到的鱼是什么颜色的？他为什么要这样做？（了解“好朋友的颜色”，所以鱼不容易分辨。）2，老师展示了蓝鱼示范网四，创建鱼网1.老师：除了这种编织方法外，我该如何编辑？你看过其他蚊帐吗？那是什么感觉2，尽量让许多孩子讲和表达所创造的鱼网3，儿童操作练习网老师：现在，还请小规模的钓鱼专家编织一个与众不同的鱼网，看看谁能钓到最厉害的鱼！出发！五，评价活动1.展示儿童作品：钓鱼人很累，让我们休息一

3、下！看看今天是否丰收？你有网鱼吗？（是否观察儿童编织的网眼，是否关注密度和颜色，最重要的是要注意不同编织方法的网），您认为谁最适合网眼编织？2，活动结束老师的活动：今天我们也有丰收，抓了那么多鱼，我们带它回去吃鱼晚餐！好？