幼儿园大班语言：战胜大灰狼（通用）.doc

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1、幼儿园大班语言：打败大灰狼1，可以仔细观察图片，用自己的话说出意思。2，可以合理大胆地想象，并丰富词汇：爪，爪，缩成球3，可以安静地听同伴的讲话。准备：图片，头饰处理：首先，导入对话今天，苏老师给您带来了一个激动人心的故事。二，观察图片，大胆告诉A显示第一张图片，引导孩子观察，并告诉图片含义（首先覆盖狼）1.谁在地图上？他们在哪？什么？2.嘿，灌木丛中有一只大狼。它想做什么？（发现狼的封面纸）3.您在哪里看到的？4.谁能用自己的话说出这张照片的内容。B显示图2，引导孩子清楚地分辨发生了什么？1.猪拼命逃跑。他会叫什么？鸟会说什么？请孩子们与他们的同龄人讨论。2，个别孩子交流，老师随机指导。3

2、.现在老师是只大灰狼，孩子们像猪一样一起玩耍，好吗？（师生合作，角色交换）C，鼓励孩子大胆想象救援方法1.小猪会被狼吃掉吗？为什么？2.谁来帮助猪？用什么方法？（讨论，交流）转场：让我们继续看一下图片。D.呈现图3和图41.猪被狼吃掉了吗？2.小动物如何帮助仔猪？3.老师和学生的表演。（老师扮演大狼，而扮演小刺猬河马）转场：在所有人的帮助下，狼逃跑了，小动物们非常高兴！4.猪被保存。它对小动物说什么？二，大胆说出你的感受1.在这个故事中你喜欢谁？为什么？2.故事还没有名字吗？谁来取一个？3.请最勇敢的孩子讲故事。4.老师也想讲故事。你想听吗？（老师完成了故事）三，结局老师讲的故事好吗？然后，

3、让我们把这个故事告诉其他孩子！