幼儿园大班美术教案：时装秀秀秀（通用）.doc

《幼儿园大班美术教案：时装秀秀秀（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园大班美术教学计划：时装秀1.理解各种时尚的特征，并大胆使用废旧材料设计独特的时尚。2，可以利用裁剪，粘贴，扭曲，穿搭，穿搭等技巧来全面设计漂亮的时尚。3.在设计和性能活动中体验成功的喜悦。二，活动的准备：1，体验准备：经常看时装秀；对服装有自己的看法2.材料准备：主要材料：二手报纸，废纸，旧日历纸和各种塑料袋，辅助材料：便签，松散的纸板，剪刀，铅笔，发根，单面胶，订书机，服装表演音乐三，活动内容：（1）欣赏表演以激发兴趣：1.观看时装秀的视频。2.讨论以下内容：介绍最喜欢的时尚的名称及其原因。3.您仍然在心中看到哪种风格？

2、（2）儿童创意设计时尚：1.激发儿童设计和安装的欲望老师的带头：“这些漂亮的衣服是设计师设计的。让我们成为一名设计美丽时尚的设计师！'2，儿童观念交流：以小组为单位，由老师参与指导。（3）儿童动手设计时尚：1.使用大型废报纸，废纸，旧日历纸和各种塑料袋作为时尚的主要结构和设计（教师示范）2.解释辅助材料的使用。3，相关辅助材料：即时贴，零散纸板，剪刀，铅笔，发根，单面胶，订书机和超市材料。（4）教师提供有针对性的指导：1.老师专注于帮助能力较弱的幼儿进行演讲和动作指导。2.提醒幼儿使用超市里的废物进行装饰。（5）时装秀秀秀1.孩

3、子们互相帮助，穿上自己的时尚。2.展现自己的时尚。3，在草皮或特殊房间内进行时装表演。四，活动建议：在使用过程中，教师可以根据主题需求或季节性需求（例如设计《可爱的夏装》或《西游记时装秀》等）修改课程。此外，还可以根据孩子的动手能力选择合适的组织。如亲子制作，小组合作或独立完成。五，活动评估：在上大班时，孩子对自己每天穿的衣服有自己的理解和美学。他们经常聚在一起谈论三三两两的衣服，并描述他们母亲的衣服，所以我设计了这样一个活动。这项活动在时装秀上拉开序幕，向孩子们热切的设计衣服，并在模特表演中达到高潮。在设计服装时，孩子们渴望尝

4、试，用报纸剪裁，精心装饰，并且更多的孩子有别有用心的动机来设计与时尚相匹配的头饰和配饰，反映出每个孩子的独特美学。经过一番努力，每个孩子的身体都穿着废料制成的衣服，活动室里充满了微笑！在最后的评估过程中，我设计了让孩子们穿着自己的设计并沉迷模特的时尚服装。本部分不仅显示了每个孩子的工作，而且还讲述了开始和开始的过程，让活动再次达到高潮，这是画龙点睛的一笔。