幼儿园大班美术教案《划龙舟》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班美术教学计划《划龙舟》带反思大班美术教学计划《划龙舟》包含对大班美术主题教学活动的反思。让孩子们采用剪彩相结合的方法，将各个部分剪掉，然后粘贴粘贴到端午节，感受端午节的传统习俗-端午节。锻炼孩子的耐心，细致和创造美的能力。快来看看幼儿园班级艺术《划龙舟》，其中包含对课程计划的反思。活动目标:1.感受端午节的传统习俗-画一条龙舟。2，采用彩色切纸相结合的方法，将各种零件切开，然后组合成龙舟。3.锻炼孩子的耐心，细致和创造美的能力。4.培养幼儿的技能和艺术气质。5，能展示自己的作品，并能欣赏别人的作品。

2、焦点：了解龙的形状。难点：子组件被切割然后合并。活动准备:各种彩色纸，剪刀，胶棒，黑卡。活动内容：1.解释课程内容。孩子们现在在五月底。立即我们将欢迎传统节日。您在考虑哪种节日？想吃饺子吗？是的，这是端午节。实际上，端午节还有另一项非常重要的活动。这是一条龙舟。你看过龙舟吗？请告诉孩子们。并请孩子们观看龙舟的视频。2.告诉孩子们我们今天必须剪龙舟。孩子们的第一反应一定是很难。没关系，让复杂的事情变得简单！给孩子们一张龙的照片，并了解龙的结构特征，尤其是水龙头，这是表演中最复杂，最困难的部分。在理解了分析之后，

3、我们将水龙头分为几个部分：头部的形状，嘴的形状，龙的角的形状，然后添加牙齿，眼睛和刚毛，以便将水龙头组合在一起。老师在黑板上逐步画出水龙头，让孩子知道水龙头的结构。3.演示：剪出：头，嘴，角，鼻子，牙齿，胡须，鬃毛。这些零件用不同颜色的纸张切割，然后组合和分离。（组合水龙头）4，请孩子剪：老师巡逻的指导，鼓励孩子大胆剪，可以与老师有所不同，有所创新。5.要求孩子将切好的部分粘贴在一起，成为水龙头。水龙头连接到屏幕的前面。（第一节课结束）第二类：6，老师演示了切出的龙身：将龙身切成段，每段都是一个矩形，以切出龙

4、鳞，将上下身附着在鬃毛上，所以粘贴了几个链接，长长的龙身出现了。龙尾与龙身的制作方法相同，形状不同，龙尾为三角形。合并这些部分后，就形成了龙舟。然后就是拉龙舟的人。角色由头部，手臂，上身和桨组成。他们被组合成一个难以划桨的人。相同的角色做更多的事情，出现一组划船队。（龙身）（龙尾）（划船人）7.请为孩子们做准备，老师会指导您。修剪主体后，鼓励孩子自由地添加一些丰富的东西，例如水波纹，天空中的阳光，鸟类，云朵等。（第二课结束）活动反思：孩子们越来越喜欢剪纸。在老师的指导下，看似复杂的龙舟也被切掉了。这不简单！生

5、产过程中的孩子们很开心，因为这确实具有挑战性！不能放松！否则，您将无法完成任务。孩子们根据需要切开了各个部分，然后将它们组合成一条龙舟。这非常生动有趣。这极大地提醒了孩子们不能称赞孩子们的创造力。小百科全书：端午节，是端午节使用的龙形船。龙舟在中国以及世界上一些国家和地区都很流行。龙舟是具有龙形状或龙形状的船。龙舟分为几个部分：龙，龙，竞赛和龙。龙舟是中国民间传统的水上娱乐项目。这是一个多人集体划船比赛，主要在节日里举行。