幼儿园大班科学教案：食物链（通用）.doc

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1、幼儿园大班科学课计划：食物链1.让孩子们理解动植物之间的食物链，并理解它们之间相互依存，相互制约的关系。2.理解自然界中的每一种动植物对于理解生态平衡的重要性都是必不可少的。活动准备：食物链课件，四张儿童集体绘画纸，四张食物链图片，一些食物链头饰，水彩笔。活动程序：首先，创建场景以激发兴趣。1.以动物喜欢吃的食物为主题。2.说明涂漆的要求和时间。其次，初步探索动植物之间的食物链关系。1.分析第一批儿童的绘画。引导孩子们找出：庄稼→螨→青蛙→蛇→鹰。由于食物的关系，这种连锁关系被捆绑在一起。2.分析第二组儿童的绘画。在老师的帮助下，年幼的孩子在绘画中寻找连锁关系：海洋植物→海洋动物→虾→灯笼鱼→

2、鲨鱼。3.分析第三和第四组儿童的绘画。孩子们被分为两组，从第三和第四幅画中找到连锁关系：蘑菇→兔子→狼；谷物→老鼠→猫头鹰。4.分析与总结：食物链。第三，通过课件，起到食物链的作用。每个食物链中都有许多动植物。如果少一枚，你能做到吗？在“作物→蚜虫→青蛙→蛇→鹰”的食物链中：1.如果地球上所有的青蛙都消失了，那条蛇怎么办？2.蛇死了。鹰会做什么？3.螨虫怎么办？4.到处都有什么庄稼？5.螨虫吃掉庄稼后，会发生什么？6，食物链中有动植物，可以少吃吗？7.总结以维持地球上的生态平衡。第四，通过游戏进一步认识食物链的作用。通过玩食物链的游戏，孩子可以更深刻地意识到生态平衡的重要性。并以快乐的游戏结束

3、活动，使孩子们对进一步探索食物链感兴趣。