幼儿园大班教案《小狗抬轿》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《小狗抬轿》带反思太磐课《小狗抬轿》包括对大型班级音乐主题教学活动的反思，使孩子们可以积极参加表演活动，学习和同事的协调与协调，体验合作表演的乐趣，理解歌曲的内容，熟悉歌曲的旋律和唱歌歌曲始终如一。感受歌曲内容和旋律的喜悦，让这种情绪贯穿整个活动。来看看幼儿园班《小狗抬轿》的几点思考。活动目标1.了解歌曲的内容，熟悉歌曲的旋律，并持续演唱歌曲。2，能积极参加演出活动，学习与同伴的合作与协调，体验合作演出的喜悦。3.感受歌曲内容和旋律带来的快乐情绪，并将这种情绪贯穿于整个活动中。4.通过听，唱

2、歌，弹奏和跳舞等音乐活动，培养学生创造和合作的能力。5.使用地图记住歌词并学习歌曲。主要困难关键是使孩子们的歌曲与歌曲的旋律匹配。困难在于在民间游戏《抬轿子》中表现出这首歌的幽默感和幽默感。活动准备1，课件2，小狗，老虎头饰3，轿车椅4，风扇活动程序首先，介绍，引起了幼儿的兴趣。老师介绍：“孩子们，你想去动物天堂吗？当我们准备好了，我们将离开。'（孩子听音乐《大花轿》，将电梯车驶入活动室）其次，以童谣形式的歌曲内容，熟悉歌曲的旋律，体验歌曲内容带来的快乐情绪。老师：“今天的动物天堂有什么新闻？请坐下来看看。1

3、.完整观看课件。问题：您刚刚看到和听到了什么？2，没关系，可能太快了，孩子听不清楚，让我们再来看一遍。这次，孩子们可能想更认真地听和听。（手动播放课件，老师处女）引导孩子谈论他所看到的。（帮助儿童了解“半山腰”，“投掷”）孩子们明白了吗？八只小狗举起了轿车的椅子，老虎拉着汽车摇了摇风扇。突然发生了什么事？老虎会生气，怎么办？老虎太可恶了。八只幼犬如何对待老虎？老虎怎么样？3，然后我们用儿童歌曲读这个有趣的故事。（这首歌的节奏。）4，这样有趣的事情可以唱成好歌，那我们给这首歌起名《小狗抬轿》，想听吗？（播放歌曲

4、）5，让孩子们看课件，再听老师唱歌。（是否要观看动画并再次收听？）第三，学会唱歌《小狗抬轿》。1.再次听歌，孩子们随着音乐唱歌。（我看到孩子们真的很喜欢这首歌。虽然他们不是很熟悉，但还想唱歌吗？然后我们一起轻轻地唱歌吗？）2，老师用钢琴陪伴孩子唱歌。3.老师再次指导孩子唱歌。4.跟随音乐，尝试完整地唱歌。儿童唱歌，要求以自然，开朗的声音唱歌，提醒儿童注意唱歌姿势和表情。（1），让我们与伴奏音乐一起唱歌，注意以自然，开朗的声音唱歌，上半身应该挺直，这样唱歌才能很好。（2），现在您的声音更大了，加上您自己的表情和

5、动作。5.您对唱歌的感觉如何？唱歌时您还需要注意什么？（指导孩子注意表情，动作）（稍微组织动作，为表演做准备）第四，尝试表演歌曲，并且可以与同伴进行谈判和表演。1.小组表演。这更有趣，让我们一起尝试，唱歌时添加表情和动作。2.请一些孩子来舞台表演。孩子们，我们已经学会了《小狗抬轿》这首歌，你想出来表演小狗抬起轿车吗？我想请八个孩子玩小狗。哪些孩子愿意玩小狗？我们必须像两只小狗一样共同努力来抬起轿车椅子。不要忘记最重要的大老虎，谁愿意玩？（将纸棒粘在幼犬上，并指导他们携带轿车的方法。稍后在小组表演中进行演示）表

6、演开始了！3，分组，角色扮演。孩子们，他们的表现如何？给他们鼓励。你想和好朋友一起表演吗？正如我们刚才所做的，我们必须组成一个由八只幼犬和一只老虎组成的团队。（1）首先，我们必须分配总共9个字符。将我们的小椅子轻轻地放在两侧，并进行排列。让我们分配一个字符。要养八只幼犬和一只老虎，我们需要九个孩子。（2）自由讨论，分配角色并学习谈判。老师为孩子们准备了老虎和小狗的头饰。我想提醒您，表演的作用非常有限。老虎只有一只，但有八只幼犬。我们必须首先讨论谁扮演老虎和谁扮演秋天。幼犬，其余的孩子再玩几只幼犬。孩子们，我们

7、有很多表演机会，我们可以在下课后继续表演。不要抓住它，您必须彼此协调。（3）孩子们讨论过了吗？请按照咨询结果进行操作，以获取所需的头饰，以及您的好朋友，如幼犬，两个两个一起携带轿车椅子。（戴头饰，抬轿子并摇动风扇）我们将开始表演罗！五，结束问客座老师，我们表现如何？孩子们，客座老师说我们表现很好，你开心吗？我们是否向其他老师和孩子们看这个节目？抬起轿车开始！（表演时不在教室里）教学反思1.儿童的认知能力得到进一步提高。对知识和探索的渴望增加了。他们喜欢以各种方式表达自己的认知和情感，并具有一定的创造力。根据幼

8、儿的年龄特点，结合课程主题，充分激发孩子的兴趣，好奇心和探索动物的欲望，并以自己的方式充分感受到和表达动物的美。2.对活动过程的反思：（1）幼儿之间存在个体差异，但是儿童对表现的渴望非常强烈。许多孩子积极参加活动。孩子们对歌曲的理解对于角色在游戏中的作用非常有趣。他们很容易在老师的指导下表达自己。在情绪，态度，能力，知识，技能等方面的自我发展（2）对教师专业发展的思考。首先，这项活动适合大型儿童的年