幼儿园大班教案《小伞兵》含反思（通用）.doc

《幼儿园大班教案《小伞兵》含反思（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园大班教学计划《小伞兵》带反思大班《小伞兵》课对大班主题教学活动进行了反思，让幼儿尝试从高处跳下进行探索，提高幼儿的协调性和敏感性，使幼儿可以大胆地参加幼儿的游戏活动。这节课，让他们体验集体游戏的乐趣，树立孩子相互合作的精神，不怕困难。来看看幼儿园班《小伞兵》的几点思考。活动目标1.让孩子们勇敢，大胆地参加这一堂课的游戏活动，以便他们能体验集体游戏的乐趣。2.让孩子们尝试从高处探索运动，以提高孩子们的协调性和敏感性。3.训练幼儿互相合作，不怕困难。4.我喜欢与同龄人一起体验运动带来的挑战和幸福。5，通过活动锻炼孩子跳跃的能力，让他们的身体锻炼。教学重点，难度1.重点：幼儿可以掌握本课程的

2、要点。2.难点：孩子掌握跳伞的要领后，提高难度，让孩子选择更高的凳子或桌子练习。活动准备1，依次将30-60厘米高的凳子和小桌子等；小红旗5-6张面孔。2准备《宝宝活动律动操》和《我的五官》音乐和红色小花（在多媒体活动室中选择了该课堂）。活动程序1.做热身运动。老师组织孩子们按顺序进入活动室，然后老师开始带领孩子做《宝宝活动律动操》。2.请观看伞兵跳伞的幻灯片。3.练习从高处跳。老师:'小朋友们，你说伞兵不是很好吗？今天，我们还必须是小型伞兵才能学习降落伞。好还是不好？''现在，孩子们看到的这些桌子和凳子是跳伞的平台。你敢跳吗？幼儿选择自己的身高，然后尝试从高处跳下。4，请尝试探索儿童的要领

3、。教师可以自己表演，也可以跳得很好。（双腿并拢，膝盖弯曲，双手蹲下并跳跃，先将前脚降落，膝盖弯曲，膝盖笔直）。5.提高难度。在孩子们熟练之后，他们会增加难度并鼓励他们选择更高的凳子或桌子来练习。6，“跳伞表演”，适时给予老师和孩子们的奖励和称赞。7，游戏：“快乐的小向导”。玩法：将孩子们分成相等数量的4组，站在起跑线上。听到密码后，年幼的孩子会很快带着彩旗到达终点，然后跑回去将彩旗交给同伴，同伴将继续奔跑。依次进行游戏，两人首先作为获胜者返回。规则是：幼儿必须获得同伴的旗帜才能跑步。8.休闲活动。孩子和老师在《我的五官》音乐中进行放松练习，最后老师和孩子清理桌子，椅子和其他物品，并结束活动。

4、教学反思关于活动的思考：在上这堂课的过程中，尽管我们不断鼓励他们，但许多幼儿仍然害怕恐惧，不敢跳。练习一段时间后，您并不害怕。如果您下次让我去上这堂课，我会提前与语言老师沟通，让我们教一些有关此课的歌曲，并观看一些有关伞兵的动画片。上课前，我还应该让孩子们做一些与这堂课有关的跳跃运动，以减轻孩子的恐惧。肖克科：冰是现代汉语中的常用词，最早见于商代甲骨。士兵们是表意文字，就像拿着武器的双手一样。