幼儿园大班教案《我的新朋友》（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《我的新朋友》大班《我的新朋友》课程适合大班以语言为主题的教学活动，使孩子们可以积极地喜欢与新朋友交流，并大胆地向新朋友介绍他们的新朋友，引导孩子喜欢结交朋友，以及互相帮助。友好。体验与人互动的乐趣，发展沟通与合作的能力，并培养儿童之间的互助与协作。快来看看幼儿园班级《我的新朋友》的教学计划。[活动]1.引导幼儿喜欢结交朋友，与同龄人互相帮助，彼此相处并感受社交互动的乐趣。2，能主动，喜欢与新朋友交流，并大胆地向他人介绍自己的新朋友。3.发展交流与合作的能力，促进幼儿之间的相互帮助与协调。4.鼓励幼儿

2、敢于表达意见。5.培养幼儿及其同伴和睦相处，珍惜这种友谊。[活动准备]1.4套动物徽章（每套8只动物）2，磁带录音机，歌曲《找朋友》《幸福拍手歌》磁带〔活动程序〕1.做《找朋友》音乐游戏：引导孩子们找到自己的徽章（例如，戴着小鸭徽章的孩子在胸前寻找与小鸭一样的孩子）。找到它们后，您可以执行一些友好的操作，例如握手，拥抱，微笑等。2.与新朋友交流：结识新朋友，并与新朋友耳语。3.告诉我我的新朋友：（1）交换新朋友的名字：“您有新朋友吗？谁是您的新朋友？'（2）邀请一对新朋友介绍彼此的新朋友的样子：'您的新朋友长什么样？你

3、穿什么样的衣服？'4，邀请新朋友跳《幸福拍手歌》舞蹈：引导孩子们根据徽章上的动物特征做动作，而不是配合的小组，评判“新星组合”的名字而小老师教其他孩子们。5.与新朋友一起玩游戏：比赛《二个和尚抬水喝》，规则：老师将孩子分为2组，每组16组。他和他的新朋友一起握球，蹲到最后，绕过中间的障碍物，钻过洞窟完成运球，然后运球。快速组是“广告系列”头衔。[活动扩展]邀请我的新朋友在休息时间回家。邀请我的新朋友放学后在幼儿园玩公共玩具。肖可可：朋友（friendship）是指在任何条件下，双方的认知都在一定水平上相关，而与年龄，性

4、别，地区，种族，社会角色和宗教信仰无关，并且与双方。您可以在其他人需要时提供帮助。