幼儿园大班教案《田鼠偷瓜》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《田鼠偷瓜》带反思大班教案《田鼠偷瓜》包括对适用于大班的体育主题教学活动的反思，让孩子体验活动的快感和幸福感，练习操练动作，锻炼追逐，躲避等动作的敏捷性，可以根据需要做相应的动作按照说明进行操作，请参阅对幼儿园计划的反思，看看《田鼠偷瓜》幼儿园班级。活动目标：1.练习操练，追逐，躲避和其他敏捷性。2.体验活动的刺激与欢乐。3.可以按照说明进行相应的动作。4.乐于参加体育比赛，体验田鼠偷瓜的乐趣。活动准备：几个球。猫头鹰头饰有几个，田鼠有许多头饰。六把椅子和被牛皮包围的牛皮。在里面放一个球

2、来表示西瓜。活动程序：首先，导入活动阅读“小老鼠，how叫，喜欢吃小麦，吃米饭，how叫，看看这里，how叫，哦！“让我们做基础练习。秋天快到了，哈密瓜已经收获，到处都有芬芳而硕大的果实。小老鼠尖叫着尖叫。他们读到：“小老鼠，how叫，喜欢吃小麦，吃米饭，how叫，看看这里，how叫，在那边尖叫！'T：孩子们来和我一起读这首小歌。T：今天我们的孩子都是小老鼠，小老鼠，我们现在要做什么？第二，基本部分。老师用两把椅子拉高80cm的橡皮筋。问：前面有一个洞，我们如何才能通过？（指导前钻的动作）2.年幼的孩子尝

3、试在山洞里钻。及时的行动要领；身体和头部不能碰到洞穴的石墙。3.老师逐渐降低洞穴的高度。直到50厘米。引导孩子不断降低自己的身体来攀爬。T：是的，我们要偷瓜子。我们将从大瓜子中偷瓜，但在通往大瓜子的路上遇到了一个大洞穴。我们应该做什么？T，我们必须爬过去，但我们必须记住，我们不能碰到洞穴的石墙。否则，我们会受伤吗？哎呀，现在山洞变得越来越小，我们必须降低身体才能通过。穿越洞穴时，头部和身体无法到达山顶。第三，游戏“田鼠偷瓜”。要求孩子戴上猫头鹰头饰，假装睡在甘薯周围。其他的孩子假装成田鼠，他们一边读着《猫

4、头鹰》，睡大觉，一边将田鼠轻轻地插入田野，偷走了西瓜，然后迅速跑了起来。``当我阅读时，我跑到田野里捡起西瓜跑了。当孩子们的歌唱完后，猫头鹰醒了，大声喊道：“那是偷瓜！'站起来赶田鼠。捕获的田鼠使游戏停止一次。回到田鼠的田鼠将继续比赛。T：好的，我们终于到了这个大瓜。上面放着很多大西瓜！小老鼠想偷瓜吗？T，但是有猫头鹰在看着它，我该怎么办？T：好的，让我们请新老师来帮助我们演示一下。我们怎么能秘密地不被猫头鹰发现，而进入甜瓜偷瓜！（老师是猫头鹰，其余的是小老鼠，歌曲是猫头鹰，猫头鹰，睡觉，田鼠轻轻地跳入田

5、野，偷西瓜，跑得很快。“读了三遍，猫头鹰醒了，叫道：“谁在偷东西？瓜！”站起来抓住田鼠。一个田鼠被抓住，停了一次，其余的都没有被抓住，回到了老鼠屋。）T：新老师玩耍时刚从篱笆上钻了吗？当孩子以后钻了这条线时，他们一定不要像洞穴一样触摸绳索。当我们钻孔时，我们仍然读着“猫头鹰，睡大觉，田鼠轻轻地跳入田野，偷走了西瓜并迅速奔跑。'读三遍。谁醒了三遍？是的，猫头鹰醒来后你怎么说？谈论它之后，我可以抓住鼠标了。T：如果老鼠被猫头鹰捉住了，将西瓜放回瓜子，然后站在旁边，停止游戏一次，其他未被抓住的老鼠则回到老鼠屋，

6、放西瓜，然后回来偷瓜。T：好吧，孩子们来找我读这首歌“猫头鹰，睡大了，田鼠轻轻地跳下田野，偷了西瓜，跑得很快。'T好，下面的老师请三只小老鼠，一只猫头鹰来玩，并观看这场比赛。T：好的，现在，让我们让小栗鼠来玩这个游戏。那只红色的小老鼠在旁边为他们唱歌，看看它们是否犯规。稍后我们将再次轮换。教学反思：《田鼠偷瓜》是大班的体育活动的一部分。这项活动的重点是练习孩子额膝屈曲的正确姿势。作为一个大班级的孩子，演习的动作不应陌生。根据他们的身体发育，尽管存在一定的动态刻板印象，但仍未合并。肌肉感觉得到发展，控制能力

7、得到加强，大小肌肉群也得到了更好的发展。在我的日常生活中，我经常发现许多幼儿喜欢钻孔。虽然表现相对放松，协调，连贯和准确，但大多用于手脚和地面爬行，或蹲着而不顾照顾，很少注意对身体的控制，而使用技巧进行爬行。因此，我专注于此活动：探索前膝关节训练的动作。困难的定义是：有意识地控制身体并保持身体curl缩并穿过洞穴。小百科全书：田鼠是一组仓鼠，包括五个属。与其他小鼠相比，田鼠更结实，尾巴更短，眼睛和耳朵更短。田鼠可以生活在各种环境中。