幼儿园大班教案《老鼠看戏》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《老鼠看戏》带反思太磐课《老鼠看戏》包括对大班语言教学活动的反思，让孩子们欣赏孩子们的歌声，感受民间处女的幽默和乐趣，仔细观察图片，想象和描述图片的内容，了解儿童歌曲的内容，快速丰富相关词汇，让我们看一下反映教学计划的幼儿园班《老鼠看戏》。活动目标1.仔细观察图片，想象并描述图片的内容。2.我愿意看孩子们的歌曲，并感受到民间童贞的幽默和乐趣。3.理解儿童歌曲的内容并丰富相关词汇4.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。活动准备幻灯片课件2.鼠标头，小猫头和玩具蛋糕。活动程序1.显示老鼠图片以激发孩子的兴趣。2.老师完整地

2、读了孩子们的歌。3.看图片，了解歌曲的内容。赠送课件一，（1）孩子们看到了什么？谁是生日？（2）小老鼠对妈妈说什么？（儿童畅所欲言）（3）母亲母亲将带家人去哪儿去？你想知道吗？展示课件2（1）鼠标家族在做什么？（2）舞台上是什么？（3）鼠标喜欢看电影吗？你怎么知道的？（4）谁在打nor？目前的课件三：播放打ing的声音（孩子们学会理解：打呼,声音高）（1）当鼠标看起来像小猫时会发生什么？显示图四：（1）全家人还在看电影吗？为什么不看？（2）您在哪里看到他们感到焦虑和恐惧？（3）鼠标运行时会发出什么声音？4.再次使用课件指导孩子们学习孩子

3、们的歌曲。（组合课件）显示图片：儿童学习的儿童歌曲-老鼠妈妈，生日，（儿童跟随）呈现图片孩子们学习编辑儿童歌曲-鼠标家族去剧院。在舞台上，谁正在打“小红帽”舞台，谁在打呼（（孩子们跟随）显示图片：孩子们学会编辑孩子们的歌曲-打，声音高，鼠标是小猫。（儿童跟随）呈现图片孩子们学会编辑孩子们的歌曲-“哦，这不好！'老鼠害怕逃脱。我丢了鞋，丢了帽子。'哇，我真的很忙，（孩子们跟着）5.在儿童歌曲中添加标题：鼠标观看6.老师完成了孩子的歌曲的阅读并进行了匹配。7.孩子们进行适当的运动以帮助他们增强孩子们的歌曲。8.情景游戏，在游戏中巩固儿童歌曲

4、。教学反思：活动期间，我首先展示了老鼠的照片，以激发孩子们的兴趣，并引导孩子们谈论谁最怕老鼠？孩子们可以根据自己的生活经历积极地回答问题，并大胆想象，然后老师示范孩子关于鼠标的歌曲，让孩子听问题，以锻炼孩子的自觉听觉，提高孩子的听觉能力。孩子的听力能力和故意注意。在儿童中，对儿童歌曲的完全欣赏（老师通过多媒体课件帮助儿童理解儿童歌曲），通过要求儿童以理解儿童歌曲的方式来学习儿童歌曲，从而引导儿童再次完全聆听它们。儿童歌曲-以小组和个人表演的形式-进行最终情景表演以供合并和审阅。在教授儿童歌曲的过程中，老师放下了书架，认为自己与幼儿平等。

5、他们必须充分创造条件让儿童参加活动，包括良好的环境和活动材料；老师和孩子们在一起，使他们真正地成为孩子。能够移动，您可以体验，探索，思考和发展“活动”，而这种活动有趣的交谈，看，玩和表演。小百科全书：小鼠是哺乳动物，啮齿动物和鼠科动物的啮齿动物。它通常被称为“老鼠”，是哺乳动物中生长最快，高度存活的动物。世界上有超过3,000种老鼠，在室内和野外都可以看到它们的足迹。